como decir que no a tu hijo adolescente



Trabajo sobre el libro:
“Cómo decir que no a mi hijo adolescente”.
De Blanca Jordán de Urríes.





Resumen.

En este libro podemos encontrar una serie de pautas a seguir, con la finalidad de ayudarnos a conseguir educar correctamente a nuestros hijos adolescentes.
Lo que el autor intenta transmitir al lector, es que aprenda la mejor forma de dicir que no asus hijos sin que tenga una repercusión cvatastrófica.
Se explica las reacciones de los adolescentes al recibir un NO como respuesta a sus peticiones, y se intenta hacer comprender tanto al hijo como al padre la finalidad de la respuesta negativa, y se intenta evitar el distanciamiento entre ambos.
Para la redacción del libro se aplica un lenguaje muy coloquial, esto implica una sencillacomprensión por parte del lector.
Este libro está claramente dividido en 2 partes muy bien diferenciadas.
En la primera parte:
En esta parte inicial, podemos encontrar la explicación de cómo debería ser el comportamiento de comunicación entre las dos partes implicadas a lo largo del libro, los hijos y las madres.
Hace hincapié en la importancia de controlar por parte de las madres su estado anímicopara que no perturbe la acción comunicativa que pretende aplicar sobre su hijo, y así poder obtener un resultado más satisfactorio de la misma, y se puede apreciar la gran importancia que tiene que los padres no dejen a un lado sus principios, pero también es cierto que se tiene que ser lo más objetivos posible en la toma de decisiones y ser conscientes de que ellos no tienen la verdad y larazón absoluta, y de vez en cuando se debe de admitir los errores, y pedir disculpas por ellos, esto llevará a los hijos a tener un concepto más afable cuando se mantengan conversaciones y llegue el momento de encajar ese tan evitado “NO” como respuesta a una petición.
Para que esto sea posible, se debe de diferenciar claramente las cosas que tienen una importancia notable, y las que carecen de ésta,o de la importancia necesaria.
Es muy importante conseguir crear el ambiente idóneo para mantener las conversaciones, tanto por el estado de los hijos, como de los padres, evitar momentos de mucho cansancio o estrés, o cualquier otros síntomas que pueda influir en las decisiones que se toman, y que posteriormente puede que tengan una repercusión más negativa de lo necesario o buscado.

En lasegunda parte:
Encontramos redactadas muchas situaciones que podemos ver en nuestras casas todos los días, en estas situaciones entre padres e hijos, podemos encontrar claramente que a veces no solo los hijos son los que actúan mal, que los padres si se esfuerzan mucho podrían expresarse mucho mejor, valorando más a fondo que es lo que los hijos dicen o hacen, puesto que su edad es mucho máscomplicada, y utilizan los hechos y las palabras como forma de expresar lo que sienten, y a veces puede que no estén haciendo las cosas tal mal como los padres creen.
Los peligros que abordan algunas de las situaciones descritas en esta parte del libro, en principio no son graves, y las soluciones para este tipo de situaciones o problemas, no requieren de métodos excéntricos y demandan ayuda externa oprofesional para su resolución íntegra. Pero también podemos encontrar otro tipo de situaciones que pueden tener características graves, o muy graves, como el alcoholismo o las drogas entre otras, que para su solución no solo bastaría el dialogo y la paciencia, sino que ahora si podríamos necesitar acudir a profesionales de la materia, si queremos resolver el problema satisfactoriamente.Opinión personal sobre el libro:

En mi opinión, no hay una gran dificultad a la hora de intentar comprender lo que autor intenta trasmitir, porque éste utiliza un lenguaje muy sencillo y que realmente encontramos en nuestros hogares cada día. Bien es cierto que personalmente creo que se hace referencia durante toda la lectura, a la madre en la educación hacia los hijos, y realmente considero que...