Como Elaborar Un Portafolio
Páginas: 5 (1048 palabras)
Publicado: 21 de noviembre de 2012
UNIVERSIDAD CAPITÁN GENERAL GERARDO BARRIOS
FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
CENTRO REGIONAL USULUTÁN
TEMA:
SISTEMA OPERATIVO WARE
CÁTEDRA:
PRINCIPIOS DE FISICA
CATEDRÁTICO:
ING. ELMER MAURICIO GRANADOS
PRESENTADO POR:
JOSE LUIS CHICAS PINEDA USIS012111
USULUTÁN, 17 DE JUNIO DE 2011
INTRODUCCIÓN
El portafolio de evidencia, es una herramienta fundamental parrealizar el control de los documentos que permiten corroborar el estricto cumplimiento de la formación profesional en cuanto a los resultados necesarios para la obtención de la competencia laboral.
No se puede convertir en una herramienta complicada y engorrosa, ya que consiste solo en la organización del trabajo y del mismo proyecto de formación. Un portafolio es la colección de evidencia detodo tipo que permiten al docente y alumno reflexionar sobre el proceso de aprendizaje es una forma de evaluar los procesos.
Al alumno le sirve para auto regular su aprendizaje y al catedrático para formar decisiones respecto al mismo proceso. Un portafolio es una selección deliberada de los trabajos de un alumno que en cierta forma nos cuenta la historia de su progreso, sus logros y sus ideas.Es un registro del aprendizaje y su reflexión sobre esa tarea.
El concepto de portafolio existe desde hace mucho tiempo en numerosos ámbitos fuerza de la educación. Artista, arquitecto y fotógrafo los usan para presentar sus trabajos a los clientes potenciales.
MICIÓN
Somos una institución de educación superior universitaria que a través del conocimiento científico, el uso de latecnología y la práctica de valores, formamos profesionales comprometido con el desarrollo social y las exigencias del mundo actual.
VICIÓN
Ser una universidad reconocida a nivel nacional e internacional por la calidad humanitaria y profesional de sus graduados; su aporte social, sus procesos de mejorar continua y sus tecnologías.
VALORES
* Excelencia en el servicio.
* Innovación.
*Integridad.
* Compromiso social.
OBJETIVO
* Formar profesionales competentes con fuerte vocación de servicio y sólidos principios morales.
* Promover la investigación en todas sus formas.
* Prestar un servicio social a la comunidad, y cooperar en la conservación, defunción y enriquecimiento del legado cultural en su dimensión nacional y universal.
NORMATIVA
1. Respetomutuo.
2. No entran alimentos y/o bebidas al aula.
3. Cumplir con las tareas.
4. Cuidar el mobiliario y equipo.
5. Respetar las pertenencias ajenas.
6. Puntualidad.
7. Respetar las normativas.
RESUMEN DE CLASES.
Suma de Vectores.
Para sumar escalares, como tiempo, se usa la aritmética simple. Si dos vectores se encuentran en la misma recta también podemos usararitmética, pero no así si los vectores no se encuentran en la misma recta. Por ejemplo, si Ud. se desplaza 4 km hacia el este y luego 3 km hacia el norte, su desplazamiento neto o resultante respecto del punto de partida tendrá una magnitud de 5 km y un ángulo = 36.87º respecto del eje x positivo. Ver figura
Vectorialmente, el desplazamiento resultante VR, es la suma de los vectores V1 y V2, osea, escribimos VR = V1 + V2 Esta es una ecuación vectorial.
La regla general para sumar vectores en forma gráfica (con regla y transportador), que de hecho es la definición de cómo se suman vectores, es la siguiente:
(1) Use una misma escala para las magnitudes.
(2) Trace uno de los vectores, digamos V1
(3) Trace el segundo vector, V2, colocando su cola en la punta del primer vector,asegurándose que su dirección sea la correcta.
(4) La suma o resultante de los dos vectores es la flecha que se traza desde la cola del primer vector hasta la punta del segundo.
Este método se llama suma de vectores de cola a punta.
Notemos que V1 + V2 = V2 + V1, esto es, el orden no es importante.
Este método de cola a punta se puede ampliar a tres o más vectores. Suponga que deseamos sumar los...
FACULTAD DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
CENTRO REGIONAL USULUTÁN
TEMA:
SISTEMA OPERATIVO WARE
CÁTEDRA:
PRINCIPIOS DE FISICA
CATEDRÁTICO:
ING. ELMER MAURICIO GRANADOS
PRESENTADO POR:
JOSE LUIS CHICAS PINEDA USIS012111
USULUTÁN, 17 DE JUNIO DE 2011
INTRODUCCIÓN
El portafolio de evidencia, es una herramienta fundamental parrealizar el control de los documentos que permiten corroborar el estricto cumplimiento de la formación profesional en cuanto a los resultados necesarios para la obtención de la competencia laboral.
No se puede convertir en una herramienta complicada y engorrosa, ya que consiste solo en la organización del trabajo y del mismo proyecto de formación. Un portafolio es la colección de evidencia detodo tipo que permiten al docente y alumno reflexionar sobre el proceso de aprendizaje es una forma de evaluar los procesos.
Al alumno le sirve para auto regular su aprendizaje y al catedrático para formar decisiones respecto al mismo proceso. Un portafolio es una selección deliberada de los trabajos de un alumno que en cierta forma nos cuenta la historia de su progreso, sus logros y sus ideas.Es un registro del aprendizaje y su reflexión sobre esa tarea.
El concepto de portafolio existe desde hace mucho tiempo en numerosos ámbitos fuerza de la educación. Artista, arquitecto y fotógrafo los usan para presentar sus trabajos a los clientes potenciales.
MICIÓN
Somos una institución de educación superior universitaria que a través del conocimiento científico, el uso de latecnología y la práctica de valores, formamos profesionales comprometido con el desarrollo social y las exigencias del mundo actual.
VICIÓN
Ser una universidad reconocida a nivel nacional e internacional por la calidad humanitaria y profesional de sus graduados; su aporte social, sus procesos de mejorar continua y sus tecnologías.
VALORES
* Excelencia en el servicio.
* Innovación.
*Integridad.
* Compromiso social.
OBJETIVO
* Formar profesionales competentes con fuerte vocación de servicio y sólidos principios morales.
* Promover la investigación en todas sus formas.
* Prestar un servicio social a la comunidad, y cooperar en la conservación, defunción y enriquecimiento del legado cultural en su dimensión nacional y universal.
NORMATIVA
1. Respetomutuo.
2. No entran alimentos y/o bebidas al aula.
3. Cumplir con las tareas.
4. Cuidar el mobiliario y equipo.
5. Respetar las pertenencias ajenas.
6. Puntualidad.
7. Respetar las normativas.
RESUMEN DE CLASES.
Suma de Vectores.
Para sumar escalares, como tiempo, se usa la aritmética simple. Si dos vectores se encuentran en la misma recta también podemos usararitmética, pero no así si los vectores no se encuentran en la misma recta. Por ejemplo, si Ud. se desplaza 4 km hacia el este y luego 3 km hacia el norte, su desplazamiento neto o resultante respecto del punto de partida tendrá una magnitud de 5 km y un ángulo = 36.87º respecto del eje x positivo. Ver figura
Vectorialmente, el desplazamiento resultante VR, es la suma de los vectores V1 y V2, osea, escribimos VR = V1 + V2 Esta es una ecuación vectorial.
La regla general para sumar vectores en forma gráfica (con regla y transportador), que de hecho es la definición de cómo se suman vectores, es la siguiente:
(1) Use una misma escala para las magnitudes.
(2) Trace uno de los vectores, digamos V1
(3) Trace el segundo vector, V2, colocando su cola en la punta del primer vector,asegurándose que su dirección sea la correcta.
(4) La suma o resultante de los dos vectores es la flecha que se traza desde la cola del primer vector hasta la punta del segundo.
Este método se llama suma de vectores de cola a punta.
Notemos que V1 + V2 = V2 + V1, esto es, el orden no es importante.
Este método de cola a punta se puede ampliar a tres o más vectores. Suponga que deseamos sumar los...
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