Como empezar proyectos

Cómo empezar en el trabajo por proyectos



En las aulas se están viviendo cambios y transformaciones que, entre otros aspectos, afectan a las metodologías de enseñanza. Una de las que más augeestá teniendo es el trabajo por proyectos que permite al alumnado poner en práctica sus conocimientos de manera autónoma, involucrarse en su propio aprendizaje, tener una actitud más participativa… apartir de un proyecto de investigación o desarrollo ligado a unos objetivos concretos.

A través del curso, se han elaborado un listado con las claves que hay que tener en cuenta para poner enpráctica esta metodología en el aula:

1. Elegir un proyecto motivador: El tema y el enfoque son importantes para que los estudiantes se involucren -el profesorado puede elegir entre una propuesta yadesarrollada o elaborar la suya propia.

2. Conseguir el equilibrio entre autonomía y control. Los alumnos tienen que desenvolverse por sí mismos en la búsqueda de información, que debe ser efectiva ypuesta a su alcance en un entorno controlado y seguro.

3. Plantear un trabajo bien estructurado. Es importante que exista un orden claro en el desarrollo del proyecto que guíe el trabajo de losalumnos y facilite su realización de manera efectiva.
Por eso, los proyectos planteados desde el aula siguen una estructura práctica y sencilla: presentación, conceptos, objetivos, planificación,investigación, 
análisis, síntesis y evaluación.




Ventajas
En cuanto a las ventajas más importantes del trabajo por proyectos, la plataforma indica las siguientes:

1. Afianza mejor losconocimientos. Cuando el estudiante se responsabiliza de su propio aprendizaje, los contenidos se comprenden y se recuerdan mejor. Además, no sólo los memoriza sino que los relaciona y asimila.

2. Permiteel trabajo multidisciplinar. Con los proyectos pueden ejercitarse varias competencias y trabajar diversas asignaturas al mismo tiempo; asimismo, se mejoran capacidades como la resolución de...