Como Funciona El Cpu

HERRAMIENTAS COMPUTACIONALES BASICAS
CURSO

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 161
Víctor Bravo Ahuja

Profra. Verónica Moreno Ángeles

OBJETIVO CURSO:
CAPACITAR A LOS PARTICIPANTES EN EL USO DE LAS HERRAMIENTAS BÁSICAS, A TRAVÉS DE LA REALIZACIÓN DE EJERCICIOS CON EL FIN DE DESARROLLAR HABILIDADES DIGITALES Y SU APLICACIÓN.

PRODUCTOS
PRODUCTO | FECHA DE ENTREGA |
* Diagrama de unacomputadora | 09 de octubre. |
* Elaborar un cuadro comparativo ( Anotando los componentes del diagrama anterior, su nombre y su función) | 10 de octubre. |
* Elaborar un cuartilla sobre el funcionamiento del CPU relacionado con el video: http://www.youtube.com/watch?v=lYXiYU1v- xU&feature=related | 10 de octubre. |
* Investigar y elaborar un reporte en dos cuartillasdel hardware y software. | 16 octubre. |
* Elaborar un esquema de árbol con el tema hardware y software. | 16 octubre. |
* Realizar un cuadro sinóptico clasificando los dispositivos de entrada, salida y almacenamiento. | 17 octubre |
* Elaborar un mapa conceptual que incluya sus características y ventajas del sistema operativo. | 23 octubre. |
* Elaborar unacuartilla del panel de control. | 24 octubre. |
* Realizar un cuadro mental de los tipos de software. | 30 octubre. |
* Investigar los antivirus, entregar un reporte en dos cuartillas. | 6 noviembre. |
* Entregar un plan de clase de una asignatura elaborado en Word basado en el formato actual del segundo bloque. | 7 noviembre. |
* Elaborar una lista de alumnos que contenga:nombre de los alumnos por apellido paterno, materno y nombres, aprendizajes esperados del segundo bloque, asistencia y rasgos a evaluar en Excel. | 13 noviembre. |
* Construir una presentación en Power Point con un tema del plan de clases del segundo bloque elaborado anteriormente en Word. | 14 noviembre. |
* Un reporte (dos cuartillas) de investigación del internet (conceptos,historia, servicios, y aplicación). | 20 noviembre. |
* Elaborar una lista de 10 direcciones de la web para compartir con las demás asignaturas. | 21 noviembre. |
* Elaborar un ensayo (dos cuartillas) de los tipos de comunicaciones actuales. | 27 y 28 noviembre. |
COMO FUNCIONA EL CPU.

El video nos da un paseo por el interior de una computadora ilustrándonos de una manera muy sencillaque pasa con la información que entra a la computadora, cuando no existe el componente que se ha de encargar de recibir toda esa información, por lo tanto no puede realizar ninguna tarea, ni aprovechar la información de manera adecuada, resultando casi inservible tanto la computadora, como la información y todos los componentes que la conforman.
Es por ello que cuando aparece el CPU cambia todoel contexto, pues precisamente el
CPU es quien procesa , organiza y determina el potencial de una computadora, convirtiendo está en una herramienta de máxima utilidad para todo aquel que decida aprender a utilizarla.
Su concepto: Las siglas CPU representan a Central Processing Unit, es decir al componente interno que es el verdadero cerebro de una PC, encargado de procesar los datos ydeterminar el potencial y el precio de una computadora.
¿Cómo funciona el procesador?
El procesador de la computadora actúa como el principal componente de coordinación del equipo. La CPU tendrá acceso a los programas, datos u otras funciones de ordenador de la memoria RAM (Random Access Memory) cuando es llamado por el sistema operativo del ordenador. El procesador entonces interpretar lasinstrucciones de equipo que están relacionados con la tarea pedido antes de enviarlo de vuelta a la memoria RAM del ordenador para su ejecución a través del bus de sistema de un ordenador en el orden correcto de ejecución.
Informática Lógica del procesador
En el núcleo del procesador de la computadora es la capacidad para que proceso de código de lenguaje de máquina. Hay tres instrucciones básicas en...