Como Hacer Cosas Con Las Palabras

Paula Salazar Díaz
Profesora: Rosario Rodríguez
Historia Moderna
15 de Mayo de 2012



Renacimiento y Humanismo:

“El florecimiento cultural después de la edad oscura”.
.






El Renacimiento y Humanismo es la evocación de la antigüedad clásica en variados aspectos como en la literatura, arte, pensamiento, arquitectura entre otros; este resurgimiento tiene su lugar deinicio en Italia entre el siglo XVI y mediados del siglo XVI, en esta época se trata dejar atrás la etapa oscura producida en el Medioevo, ya que en esta época se produce un tipo de retroceso o decadencia en el aspecto económico y también en el aspecto cultural; a diferencia de lo ocurrido en el Renacimiento ya que es aquí, donde gracias a la apreciación de la cultura popular donde se puedenobservar diferentes aspectos donde su influencia fue de manera positiva, como en el caso de la idealización del hombre, como un ser completo entendido en diferentes áreas, que se logra a través de los Studia Humanitatis que a través de las diferentes áreas de enseñanzas tratan de lograr este cometido, que hará evidente el cambio del teocentrismo al antropocentrismo, otro punto muy importante es laevidente separación que ocurrirá entre lo civil y lo religioso, que a su vez también trae consigo diferentes beneficios que veremos a continuación y unos de los aspectos que es muy conocido en esta época es el cambio que se produce a nivel de las artes platicas gracias a la aplicación de diferentes criterios como la armonía y proporción, que es conocido y utilizado hasta los días de hoy “las artesplásticas que por su monumentalidad constituyen uno de los aspectos más visibles del renacimiento” (Alfredo Floristán et all, Historia moderna universal. Barcelona, Ariel, 2002, cap.2 Humanismo y Renacimiento cultural. pp. 64)

Lo ocurrido en esta época con respecto al hombre es una exaltación de este idealizándolo, y para esto se pretendía una idea de que el hombre fuera pleno en diferentesaspectos, para lo que la pedagogía humanista se especializa en enseñar cinco disciplinas que serán las que ayudaran a lograr este cometido las cuales son: la gramática, retórica, poesía, también estudios sobre la historia y filosofía moral, todo esto es conocido con el nombre de Los Studia Humanitatis; para esto los modelos clásicos grecorromanos son muy importantes, todo esto basado en elconocimiento lógico y racional, en este punto se dará paso a otro tema importante como consecuencia del mismo que es la importancia otorgada a las universidades, ya que las universidades antigua se volvían anticuadas para las motivaciones emprendidas por el renacimiento, ya que las universidades más antiguas defendías sus estudios basados en la religión por sobre la razón, y se resistían de gran maneraa la innovaciones del Renacimiento de hecho “en los países católicos, especialmente en España y la capital francesa parís, a menudo se producían alborotos debido a los intentos de los jesuitas por infiltrarse en sus fila, especialmente en la facultades de teología” (William Bouwsma, El otoño del renacimiento. Barcelona, Crítica, 2000, cap1 la comunidad cultural de Europa. pp.25), ya que seresistían a la forma de la universidad como autónoma en busca de la verdad sin la restricción de los poderes políticos y religiosos, es de esta forma que se rescata la antigüedad clásica romana, estas buscan al hombre como eje de su acción; de hecho no solo las universidades y la idealización del hombre tuvieron gran importancia en este renacer de la cultura, ya que también surgieron academias endonde círculos de hombres con intereses comunes se reunían a tener debates sobre diferentes temas “en Roma la academia dei Lincei, fundada en 1603 para debatir cuestiones matemáticas y de ciencias, gozaba de especial prestigio” (Ibid., pp.26) un tema importante dentro de todas esta revolución intelectual es el hecho de que la pedagogía es un factor importante dentro de la difusión del Humanismo y...