como hacer un anteproyecto de investigacion

1. EL PROBLEMA

1.1. PLANTEAMIENTO

La palabra adolescente viene del latín “adolescere” que significa crecer. Durante este periodo se ponen de manifiesto las características individuales de los sujetos. Aunque hay una relación al desarrollo de ellos, siempre van a existir variaciones en los adolescentes hombres y las adolescentes mujeres.
Según la Dra. Cristina Contreras en el año 2002, laadolescencia es la etapa de vida que comprende desde los 10 a los 19 años de edad, es un periodo dinámico, en donde ocurren cambios físicos, psicológicos y sociales con demandas de socialización incrementada de autonomía, de transformación en las relaciones, de preparación educativa y vocacional, que lo adecua a un periodo de crecimiento y desarrollo, y no de crisis.
En el sentido de laaceptación de su cuerpo tal como es, los padres podrían ayudar a sus hijos demostrando su propia aceptación; así como apartándole una buena educación, con respeto a los cambios que van a experimentar durante este periodo y, sobre todo, las diferencias que existen entre las tasas de crecimiento y maduración entre los mismos adolescentes.
Las diferencias en la velocidad de la maduración con respecto a suspadres, son motivo de preocupación por parte de estos jóvenes, que frecuentemente viven estableciendo comparación con sus progenitores, por lo que se debe de destacar que durante el crecimiento y desarrollo sexual de los adolescentes, se presentan los llamados maduradores tempranos: aquellos individuos que presentan una adecuada valoración sexual antes de lo que normalmente se establece, y losmaduradores tardíos: cuando se representa durante la adolescencia la maduración sexual completa pero mas tarde en relación al promedio de población.
Las emociones del adolescente a veces parecen exageradas. Sus acciones son inconsistentes. Es normal que los adolescentes cambien repentinamente de estado emocional, entre la felicidad y la tristeza, entre sentirse inteligentes o estúpidos. De hecho,algunos expertos consideran que la adolescencia es como una segunda niñez temprana. Como explica Carol Bleifield, una consejera escolar de nivel secundario en Wisconsin, "De momento quieren que se les trate y les cuide como a un niño pequeño. Pero cinco minutos más tarde quieren que los adultos se alejen de ellos, diciendo, 'Déjame hacerlo sólo'". Puede ser beneficioso si usted les ayuda acomprender que están atravesando una etapa con muchos y grandes cambios, cambios que no siempre parecen resultar en el progreso."

Cabe preguntarnos entonces de que manera influye, en el comportamiento familiar los cambios emocionales en los adolescentes en edades entre los 10 y 19 años de edad.

FORMULACION DE LA PREGUNTA

¿De qué manera influye en el comportamiento familiar los cambiosemocionales en los adolescentes en edades entre los 10 y los 19 años en familias vulnerables de la comuna 14 del año 2012?

1. ¿Cuál es el comportamiento del adolescente?

2. ¿Cómo manejan los padres de familia esta situación?

3. ¿Cuáles son los cambios emocionales mas frecuentes en los adolescentes?


1.2. OBJETIVO GENERAL

Determinar de qué manera influye, en el comportamiento familiar loscambios en los adolescentes, teniendo en cuenta todas las características y sentimientos que surgen alrededor de ellos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Conocer los cambios emocionales en el comportamiento familiar del adolescente.

 Verificar si los adolescentes presentan los mismos comportamientos y que influye para que haya diferencia entre la adolescencia de un hombre y una mujer.

 Analizarde que manera los padres de familia manejan los cambios emocionales que presentan los adolescentes.



1.3. JUSTIFICACION

Este proyecto me permite conocer y entender los cambios emocionales, que los adolescentes continuamente están experimentando y que afecta su entorno familiar. El adolescente implica un cambio fundamental, en la forma de interacción de los padres y los jóvenes. La...