como hacer una investigacion

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
GUÍA PARA EVALUACIÓN DE PROYECTO DE TESIS
PROPUESTO POR: Nombre del autor o tesista
ÁREA DEL TEMA: Área en que se desarrolla la Investigación:
Gestión y Competitividad de la Empresas Nacionales
Responsabilidad Social Empresarial
Emprendedorismo

ITEM
PREMISAS A CONSIDERAR
CONSIDERACIONES ADICIONALES:
1.- TEMA O TÍTULO DEL PROYECTO
1. REGLAMENTO DE RÉGIMENACADÉMICO
37.2 Para la obtención del grado académico de Licenciado o del Título Profesional universitario o politécnico, el estudiante debe realizar y defender un proyecto de investigación conducente a una propuesta para resolver un problema o situación práctica, con características de viabilidad, rentabilidad y originalidad en los aspectos de acciones, condiciones de aplicación, recursos, tiempos yresultados esperados.
2. SIGNIFICADO DE TESIS (Thesis)
Posición
Proposición que se llega a mantener con razonamientos científicos y que naturalmente debe someterse a una discusión y probarla
3. INVESTIGACIÓN
Vos latina VESTIGIO
Seguir las huellas
Buscar o descubrir la verdad ante la presentación de un fenómeno











Es el resultado de un trabajo académico de alta calidad científica que espresentado a una Institución para obtener un título o grado






2.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Hay que afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación
El paso de la idea al planteamiento del problema en ocasiones puede ser inmediato, casi automático, o bien llevar una considerable cantidad de tiempo
Describa la situación actual del problema que investigará, identificando síntomasy causas que le configuran de manera empírico o teórico, antecedentes y estado del problema a investigarse.

Plantear el problema de la investigación consiste básicamente en tres momentos, a saber son: Reconocimiento, descubrimiento y formulación. Estos momentos aparecerían de la siguiente manera: primero, debe reconocer los hechos clasificados preliminarmente y delimitados según algún criterioválido, sobre todo el de la relevancia. En segundo momento en esa labor se ha debido encontrar lagunas, incoherencias o cualquier otro detalle, es decir, ha hecho un hallazgo o descubrimiento de un problema.
Luego, tercer momento, se habrá formulado una pregunta muy concreta y correcta acerca de las causas que explique esa incertidumbre, esto es reducir el problema a su núcleo significativo. Una vezhecho todo eso queda por supuesto el desarrollo del resto, es decir, darle respuesta al problema planteado.

Debe expresar una relación entre dos o más variables
Debe estar formulado claramente y sin ambigüedad como pregunta
Debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica (enfoque cualitativo) o una recolección de datos (enfoque cuantitativo)
Debe considerarse ciertos aspectos muyimportantes:
Relevante
Real
Factible
Finalidad
Delimitarse
Generar conocimientos
Debe plantearse la frase: ¿no hay?, ¿no cuentan?, es decir la carencia de algo. En el caso de un negocio ¿es que no están satisfechos con los productos actualmente existentes?, por eso se genera una oportunidad. Las preguntas antes mencionadas son una referencia al planteamiento del problema, este se lo debeescribir en forma de párrafo.
3.- FORMULACIÓN Y SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA
El problema debe estar formulado claramente y sin ambigüedad como pregunta
Por ejemplo, ¿qué efecto?, ¿en qué condiciones...?, ¿cuál es la probabilidad de? ¿Cómo se relaciona con?, etc.
La formulación del problema puede ser de forma interrogativa (pregunta) o declarativa (enunciado), pero en cualquier caso, debe cumplir lassiguientes condiciones:

Carecen de expresiones que implican juicios de valor: bueno, malo, mejor, etc.
No originan respuestas tales como SI o NO.
Están delimitados en cuanto a tiempo, espacio, y población.
La forma para identificar que una interrogante de investigación está bien formulada es ver cuántas variables participan en la misma, lo correcto es que participe solo dos variables, una...