como hacer una investigación

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Una
investigación
de libro
Guía práctica para estudiantes
Cómo hacer un trabajo original,
bien documentado y respetuoso
con los derechos de autor

hojas de trabajo
BACHILLERATO

Investigar paso a paso

Paso 1 : El contrato
¿Investigas o sales delpaso?
Paso a paso
Sí vale, no vale
El contrato del investigador

3
6
6
7

Paso 2: El tema
¡Sigue el rastro!

8

Paso 3: El plan
¡Piénsalo bien!
Hazte un plan

11
12

Paso 4: Las ideas
Haz un diagrama

14

Paso 5: Las fuentes
Las fuentes
Visita una biblioteca
¿Qué sueles hacer tú?
Paso 6: Los documentos
Selecciona los documentos
Organiza tus datosbibliográficos

17
18
20

Paso 7: La información
¿Eres un lector crítico?
24
Anotar para citar
26
Distinguir hechos y opiniones 27
Paso 8: El guión
Termina tu diagrama
Haz el guión

28
29

Paso 9: Sé original
Citar
Parafrasear
La bibliografía

31
32
33

Paso 10: El informe
Piensa cómo va ser
tu informe
Haz un borrador
Redacta tu informe
Comprueba que...
Laexposición oral
El panel o mural

34
36
38
39
40
41

21
22

Paso 11: En Internet
¿Es de libro tu investigación? 42

Paso 1: el contrato

Te proponemos

¿Investigas o sales del paso?
¿Cómo sueles investigar
a la hora de hacer tus
trabajos? Puedes contestar
al siguiente test. Hazlo de
forma sincera, subrayando
«sí» cuando la frase que
aparece en la columna de
laderecha describa alguna
de tus actitudes
a la hora de investigar
y «no» cuando ocurra lo
contrario. Te ayudaremos
a mejorar todo aquello
que no sabes hacer o que
haces con dificultad.

1. Cuando el profesor me manda un trabajo de tema sí
libre escojo el que me resulta más fácil.
no
2. Suelo comentar mis ideas con mis compañeros, con sí
mis profesores, con mis padres…
no
3.Cuando tengo la idea para un trabajo no se la digo a sí
nadie para que no me copien.
no
4. Intento consultar bastantes fuentes de información sí
y que estas sean variadas, aunque tarde más tiemno
po en hacer mi trabajo.
5. Cuando tengo tres o cuatro documentos ya me pa- sí
recen suficientes.
no
6. Para buscar información utilizo distintas palabras sí
clave que expresan los puntos deltema que quiero
no
tratar.
7. Suelo apuntar siempre de dónde he sacado las in- sí
formaciones para incluirlo al final de mi trabajo en
no
una bibliografía.
8. Tengo dos o tres direcciones de Internet que me sa- sí
can de apuros en todos los trabajos que tengo que
no
hacer para las distintas asignaturas.

profesores ESO y bachillerato

9. Pienso que puede haber documentosque, aunque
traten el tema de mi trabajo, no me sirvan, por su sí
enfoque, por su poca calidad, por su excesivo nivel, no
etcétera.



1 C
0. reo que cualquier documento puede ser bueno sí
para un trabajo, pues, si está publicado, es que tiene
no
calidad.
Material disponible en:

investigar paso a paso [paso 1]

11. Prefiero buscar muchos documentos y luego desechar sí
los quemenos me gusten.
no

Te proponemos

1
2. Me gusta ir a las bibliotecas, pues allí puedo encon- sí
trar información interesante.
no
13. Se me olvida a menudo citar mis fuentes de infor- sí
mación.
no
14. Me gusta empezar enseguida el trabajo, aunque no sí
tenga muy claro lo que estoy haciendo.
no
15. Una vez que he planificado mi trabajo me mantengo sí
fiel a mi plan hasta elfinal, pase lo que pase.
no
16. Cuando comienzo un trabajo lo planifico de antemano, sí
según como quiera abordar el tema que he escogido. no
17. Suelo anotar las indicaciones del profesor para no sí
olvidarlas y tenerlas en cuenta en todo momento.
no
18. Soy bastante flexible y suelo ir modificando el contenido y el enfoque de mi trabajo a medida que voy sí
pasando por las diferentes...