Como leer y porque

En el texto “Cómo leer y por que” Bloom empieza exponiendo el concepto que él tiene sobre por qué leemos, dando espacio a las razones de la lectura y al cómo llevarla a cabo para poder tener una compresión adecuada, partiendo de las ideas de críticos literarios como Samuel Johnson y William Hazlitt, que nos hace entender la lectura como un placer que nos lleva a ser uno mismo en el momento en elque podemos adéntranos en la reflexión de las letras. El sujeto adquiere la capacidad de juzgar y opinar haciéndose uno mismo con lo que lee, como ya antes lo habíamos mencionado, aprendido a reflexionar, en este punto comprendemos que una de las funciones de la lectura es prepararnos para el cambio y demostrarnos que la lectura aporta a nuestros crecimiento personal; pero no se desconoce que enmuchas ocasiones la lectura solo se lleva a cabo en espacios profesionales, por esto se resalta la capacidad que tiene el ser humano que toma un libro por su cuenta y deja que su imaginación se funda con las letras. Bloom nos hace comprender la importancia de pensar por nosotros mismos, la importancia que tiene el no reproducir conocimientos y para ello enumeraremos su primer principio: Límpiatela mente de tópicos, principio adoptado de Samuel Johnson que consiste en dejar a un lado todo aquello que podemos relacionar y darle espacio al nuevo conocimiento, esto le da paso al segundo principio: No trates de mejorar a tu vecino ni a tu ciudad con lo que lees ni por el modo en lo que lo lees, considerando éste como aquel que deja forjar la personalidad y deja que nuestros tercer principiosalga a luz: El intelectual es una vela qu...

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http://investigaciones.uniatlantico.edu.co/revistas/index.php/Amauta/article/view/596/350





Bloom divide el libro en una sección dedicada a Cuentos (Turguéniev, Chéjov, Maupassant, Hemingway, O’Connor, Nabokov, Borges, Landolfi y Calvino), otra a poesía (Housman, Blake, Landor, Tennyson, Browning, Whitman, Dickinson, Brontë, Baladaspopulares, un Anónimo, Shakespeare, Milton, Wordsworth, Coleridge, Shelley y Keats), una a novela dividida en dos partes(Cervantes, Stendhal, Austen, Dickens, Dostoievski, James, Proust, Mann, Melville, Faulkner, West, Pynchon, MCCarthy, Ellison y Morrison) y una sección sobre dama(Shakespeare, Ibsen y Wilde). Cada sección posee una introducción y al final, observaciones sumarias.

El ensayo deBloom es muy rico tanto en las interpretaciones de las obras, la literatura y la cultura en general. En cada autor, Bloom describe lo que a su criterio, son los puntos claves de la obra y a la vez va relacionando los acontecimientos y la forma de escribir con otros autores; terminando siempre con una explicación de porqué es importante leerla. Como leer y porque, es un libro que nos ayuda acomprender más a fondo las distintas corrientes literarias, sus influencias, provenientes de los escritores antecesores, y de la propia vida del escritor analizado. El libro nos abre innumerables caminos para conocer nuevos autores, ahondar en los ya conocidos e interiorizarnos más en el estudio de la literatura. En toda la obra predominan constantes alusiones a nada más y nada menos que a Shakespeare,como era de esperarse.

Personalmente, el mayor provecho lo obtuve con las obras que había leído, lo que es lógico, porque ya se cuenta con el conocimiento del texto, por lo que la interpretación se aprecia mucho más. Por otro lado, Bloom deja la puerta abierta a que nos interesemos por libros que no hemos leído aún, algo de suma importancia, por lo que considero que Como leer y porque es unagran fuente de obras para leer en un futuro.
Respecto a los títulos y autores elegidos, como toda selección es arbitraria, en el prefacio se aclara que son “…obras que mejor ilustran porque leer.” No podemos pedirle a un libro de 337 páginas, una cantidad superlativa de autores, si bien creo que se deja entrever el gusto personal de Bloom, la ausencia de Kafka me llamó la atención (ya que si lo...