COMO REDACTAR TRABAJOS ACADEMICOS

Páginas: 4 (855 palabras) Publicado: 19 de marzo de 2015
Asignatura:

Práctica Profesional II




Docente:

Víctor Jairo Correa Ramírez






Título:

Como redactar trabajos académicos.





Estudiante:

Juliana Henao Henao ID 239301





CorporaciónUniversitaria Minuto de Dios – Seccional Bello

Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas

Administración de Empresas

Bello, Marzo 09 2015


COMO REDACTAR TRABAJOS ACADEMICOS
Escribir o noescribir:
Muchas de nuestras ideas y conocimientos no han salido de un simple cotorreo, no dándoles un valor, ni creer en el aporte sino en el miedo de la burla.
Se dice que la persona que cree saberpero no sabe transmitirlo se engañan así mismas, no hay tal conocimiento y tampoco su dominio ya que la inseguridad es causada por falta de conocimiento y el miedo por no quedar mal ante otros y enocasiones ante nosotros mismos.
Interactuar y forzar el cerebro para que dé más de lo poco que está entregando, el miedo hace parte de nuestra vida y la inseguridad un factor que ata y no generacrecimiento.
Porque nos resistimos a escribir?
Nuestra cultura escrita es limitada: nos indican que en México la escritura y la lectura no son muy practicadas pero las remplaza los dibujos y las novelasfotonovelas.
Si hablamos de la primaria se dice que no alcanza el tiempo para poder dedicarle acá personita lo necesario para que se enseñe y se guie para una buena escritura.
Si miramos el ámbitopersonal existen desconfianza de las habilidades que se tienen para la expresión, porque inconsciente mente nace un sentimiento de inferioridad que no le permite tomar riesgos.
La pereza mental también en unimpedimento, la facilidad y mientras mas poco tiempo se demore más eficiente la solución esta es la teoría de la mediocridad para entregar un escrito bien elaborado y claro a su exposición.Independiente los factores que nos impiden escribir y quitarle l miedo hacerlo, hay que controlar nuestros sentimientos y prepararnos para enfrontar cualquier eventualidad.
El estilo
Tener claro los aspectos...
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