COMPARATIVO DOCUMENTOS ADMINISTRATIVOS

UNIVERSIDAD PANAMERICANA
SEDE AGUACATÁN
FACULTAD: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LEGISLACIÓN Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
LICDA. MARÍA GLORIA HERNÁNDEZ






Cuadro Comparativo - Leyes / Documentos Administrativos





DEL VALLE HERRERA, FLOR MARÍA
CARNÉ: 201401768
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

AGUACATÁN, 27 DE JUNIO DE 2015
Ley o Documento Administrativo

CaracterísticasAplicación
Dictamen
Opinión, juicio, sentencia, resolución, reconocimiento de algún derecho o de la razón.
Para poder litigar y en los juicios emitidos en los tribunales, en los procesos legislativos, judiciales y educativos.
Resolución
Resolver, dar solución, determinación, decisión definitiva.
Resolución de peticiones de las partes involucradas para el cumplimiento de medidas, ejecución dealguna ley.
Reglamento
Reglas, preceptos dictados y ordenados, leyes normativas, fuente de derecho administrativo.
Elaboración de reglamentos escolares, administrativos, empresariales, etc., establecimiento y contemplación de bases para tener una mejor convivencia y en la prevención de conflictos.
Decreto
Decisión de autoridad en la que tiene competencia el poder ejecutivo, jerarquía menor a lasleyes, son creados por una necesidad o urgencia, procedimientos rápidos.
Crear normas con rango de ley dependiendo el caso, en las entidades e instituciones propias del Estado.
Acuerdo Gubernativo
Es creado por el Gobierno, decisión - partes en conformidad.
Instancias gubernamentales, por medio escrito y a través de parámetros legales.
Acuerdo Ministerial
Es creado por los diferentes ministeriosdel Gobierno.
En los diferentes ministerios, por medio escrito y a través de parámetros legales.
Decreto 57 – 2008
Ley de Acceso a la Información Pública

Solicitar, tener acceso a la información pública del país, transparencia de la administración, principio de máxima publicidad, gratuidad en el acceso a la administración pública,
Acceso a todas las entidades estatales para poder ver en queinvierten y gastan el dinero del país (municipalidades, ministerios, tribunal supremo electoral, etc.) y todas las entidades centralizadas, descentralizadas y autónomas.
Decreto 58 – 98
Ley de Administración de Edificios Escolares
Planificar, dirigir y controlar el uso adecuado de las instalaciones educativas,
Conservación, mantenimiento, reparación de los edificios escolares, traslado de escuelasoficiales y privadas, construcción y habilitación de direcciones.
Decreto 12 – 91
Ley de Educación Nacional
Principios, fines, sistema educativo nacional, es de carácter participativo, descentralizado y desconcentrado, obligaciones de la comunidad educativa en general, derechos, modalidades de la educación, etc.
Mejorar la calidad de la educación, alcanzar mayor cobertura, círculos de calidad einclusión, realizar evaluaciones significativas, fusionar y unificar a la comunidad educativa para que se logre un aprendizaje integral.
Decreto 1485
Estatuto Provisional de los Trabajadores del Estado
Dignificación, catalogación, superación del magisterio, tecnificación profesional, niveles para ascender, nombramientos, traslados, permutas, remociones.
Amparar y proteger a todo docente catalogado,realizar trámites para ascender en el escalafón, para que la junta calificadora de personal pueda realizar procesos de selección, etc.
Decreto 27 – 2003
Ley de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia
Instrumento jurídico de integración familiar y promoción social, que persigue lograr el desarrollo integral y sostenible de la niñez y adolescencia guatemalteca, dentro de un marco democrático eirrestricto respeto a los derechos humanos.
Hacer valer todos los derechos de los niños, niñas y adolescentes, así mismo que los padres o encargados cumplan sus obligaciones para con ellos.
En casos de abuso infantil, agresión física, maltrato emocional y psicológico, explotación laboral infantil y de adolescentes, tutelas y adopciones según sea el caso, etc.
Decreto 6 – 2003
Ley de Protección...