COMPARATIVO ENTRE PIONEROS DE ROCHDALE Y UNA COOPERATIVA

Doctrina de la Cooperativa
Unidad 2: Identificación

Actividad 1: Manifiesto de Rochdale y su contexto (Calificable)
Aportes de la docente Alix Eudocia Joya. Sede Bucaramanga


Procedimiento• Apreciado estudiante, esta actividad se desarrolla durante la semana 4. Después de estudiar el Objeto de Información: Sonoviso “Manifiesto de Rochdale”, le invitamos a investigar en la Web sobrelos aspectos sociales, económicos y políticos históricos de la época (Inglaterra, 1844) en los cuales surge la sociedad de los pioneros de Rochdale.

• A continuación diligencie el cuadrocomparativo que se encuentra en este documento, llenando los espacios correspondientes con la información obtenida en la investigación y relacionando con los aspectos pertinentes observados en la visita a unacooperativa en el curso naturaleza, o en los videos que encuentran en la plataforma.

• Esta actividad es individual y vale el 15% para el primer corte de notas.










Recursos deapoyo para el desarrollo de la actividad

• Objeto de Información: Sonoviso “Manifiesto de Rochdale”.
• Páginas Web. Búsqueda libre.
• Actividad 4: Informe de observación Curso "Naturaleza de laCooperativa".
• Videos ECOFIBRAS y BENEFIACIAR.

Requerimientos de entrega:

• Una vez haya realizado la guía propuesta, suba el archivo a la plataforma de acuerdo con las siguientesinstrucciones:

o Haga clic en Contenido.
o Haga clic en “Enviar Actividad 1: Manifiesto de Rochdale”.
o Envíe por “adjuntar archivo”, con el siguiente nombre: “manifiestorochdale_nombreestudiante”.Doctrina de la Cooperativa
Unidad 3: identificación
Actividad 3: Evaluación principios y Valores (Calificable)
Aportes de la docente Dora Elsy Sierra García. Sede Medellín

Procedimiento
Apreciadoestudiante bienvenido a la actividad de valores y principios, que usted realiza en equipo durante las semanas 6 y 7. Este ejercicio permite evidenciar lo aprendido durante este curso, así como...