Competencia Lectora
Páginas: 3 (591 palabras)
Publicado: 31 de julio de 2012
a) Los valores de la lectura en el aprendizaje y en el desarrollo social
La lectura es un proceso que cada persona realiza, permite examinar y analizar lo que lee.
La lectura se consideracomo una practica social.
La práctica de la lectura garantiza nociones frescas y actualizadas las cuales permiten a una persona ser académicamente competente.La experiencia de leer es adquirida a temprana edad pero requiere el apoyo de los padrea y maestros.
Vinculada con las competencias comunicativas y ciudadanas.
¿QUÉ ES LACOMPETENCIA LECTORA?
Según PISA (Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes) es, la capacidad de un individuo para comprender, emplear información y reflexionar a partir de textos escritos,con el fin de lograr sus metas individuales, desarrollar sus conocimientos y potencial personal y participar en la sociedad.
El lector, juega un papel activo e interactivo con el texto que lee.Considerándose tres dimensiones:
Procesos: Recuperación de información, implicando localizar información relevante del texto.
Interpretación de textos:: encontrar el significado y llegar a algunasconclusiones a partir del texto escrito.
Reflexión y evaluación de textos: relacionar la información escrita con los conocimientos, ideas y experiencia.
Formato textual: Textos continuos, los cualesestán organizados (oraciones y párrafos). Los textos discontinuos se presentan en forma variada.
Situación o contexto: Uso privado (carta, novela o bibliografía). Uso público (anuncios, documentosoficiales). Uso educativo (libro de texto, hoja de ejecicios).
PARÁMETROS PARA VALORAR LA COMPETENCIA LECTORA
Indicadores de desempeño de la lectura:
1.-Velocidad
2.-Fluidez
3.-Comprnsión lectoraVelocidad lectora: es la habilidad para pronunciar palabras de un texto en un determinado lapso de tiempo.
Fluidez lectora: Habilidad para leer en voz alta con la entonación, ritmo, fraseo y...
La lectura es un proceso que cada persona realiza, permite examinar y analizar lo que lee.
La lectura se consideracomo una practica social.
La práctica de la lectura garantiza nociones frescas y actualizadas las cuales permiten a una persona ser académicamente competente.La experiencia de leer es adquirida a temprana edad pero requiere el apoyo de los padrea y maestros.
Vinculada con las competencias comunicativas y ciudadanas.
¿QUÉ ES LACOMPETENCIA LECTORA?
Según PISA (Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes) es, la capacidad de un individuo para comprender, emplear información y reflexionar a partir de textos escritos,con el fin de lograr sus metas individuales, desarrollar sus conocimientos y potencial personal y participar en la sociedad.
El lector, juega un papel activo e interactivo con el texto que lee.Considerándose tres dimensiones:
Procesos: Recuperación de información, implicando localizar información relevante del texto.
Interpretación de textos:: encontrar el significado y llegar a algunasconclusiones a partir del texto escrito.
Reflexión y evaluación de textos: relacionar la información escrita con los conocimientos, ideas y experiencia.
Formato textual: Textos continuos, los cualesestán organizados (oraciones y párrafos). Los textos discontinuos se presentan en forma variada.
Situación o contexto: Uso privado (carta, novela o bibliografía). Uso público (anuncios, documentosoficiales). Uso educativo (libro de texto, hoja de ejecicios).
PARÁMETROS PARA VALORAR LA COMPETENCIA LECTORA
Indicadores de desempeño de la lectura:
1.-Velocidad
2.-Fluidez
3.-Comprnsión lectoraVelocidad lectora: es la habilidad para pronunciar palabras de un texto en un determinado lapso de tiempo.
Fluidez lectora: Habilidad para leer en voz alta con la entonación, ritmo, fraseo y...
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