Lectores Competentes

Lectores competentes
Preliminares de lectura
Desarrollo conceptual 1
Lectores competentes/Preliminares de lectura/Desarrollo conceptual 1
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1 PROPOSICIONES RELATIVAS AL MENTEFACTO
1.1 Los propósitos de lectura:
1.1.1 Los propósitos se pueden clasificar según varios criterios.
1.1.1.1Ejemplos:
1.1.1.2 Ejemplos:
1.1.1.3 Ejemplos:
1.2 Las preguntas de lectura:
1.3 Características de las preguntas:
1.4 Tipos de ideas de acuerdo con las estructuras semánticas
PROPOSICIONES RELATIVAS ALMENTEFACTO[editar]

El operador Preliminares de lectura fija la ruta de aprehendizaje para la resolución de un problema en el cual se requiere información intelectual. Por su naturaleza y funciónen la lectura, se constituye en la primera etapa para incorporar conocimiento a la estructura cognitiva.
La ruta de aprehendizaje se inicia al identificar el tipo de ideas que son necesarias pararesolver un problema. Éstas están presentes en estructuras semánticas por ejemplo: conceptual, argumental, procedimental.
La segunda etapa del proceso consiste en formular propósitos de acuerdo con eltipo de ideas: conceptuales, argumentales o procedimentales. Éstos traducen la necesidad de información a indicadores de logro de lectura, asociados al producto intelectual que se debe obtener pararesolver un problema.
Los propósitos de lectura se concretan con la formulación de preguntas. La precisión de éstas es determinante en la adquisición de la información necesaria para resolver elproblema. Éstas orientan todo el proceso y contribuyen a generar la motivación.
Preliminares es un operador contextual de aprehendizaje. Gracias a éste, es posible fijar una ruta de conocimiento a través dela lectura, que le permite al lector incorporar conocimiento a su estructura cognitiva.
Mientras que Preliminares fija la ruta de aprehendizaje para la resolución de un problema en el cual se...