Competencias Básicas

LAS COMPETENCIAS BÁSICAS: QUÉ, POR QUÉ Y CÓMO






1. Competencia en Comunicación Lingüística: en el ámbito educativo hace referencia a la alfabetización (literacy) o cultura escrita de una manera amplia , es decir, no sólo leer y escribir sino también utilizar la lengua oral en contextos formales lo cual implica realizar otro tipo de acciones como hablar y conversar .




2.Competencia Matemática: en un ámbito estrictamente de la enseñanza de las matemáticas se habla de “Numeracy”, lo que es equivalente a la alfabetización pues las matemáticas se consideran un discurso escrito con una lógica particular.







3. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico: incluye el ámbito de las ciencias sociales y naturales el cual se desarrollaa través del lenguaje, es decir, para poder interpretar recursos aparentemente no verbales se hace uso del lenguaje a través del desarrollo de funciones esenciales constructivas del conocimiento.




4. Tratamiento de la información (informational literacy) y la competencia digital (digital literacy): Capacidad de buscar, encontrar, evaluar, organizar la información y convertirla enconocimiento. Es decir, tener la capacidad de navegar y poder encontrar información útil, de poder hallar un dato fiable de cualquier tema de interés.






5. Competencia social y ciudadana (MCER, saber estar)




6. Competencia Cultural y Artística: implica el uso del lenguaje en un ámbito literario y artístico.







7. Competencia para aprender a aprender: tiene susinicios en los años 70 en el aprendizaje de segundas lenguas. Expone la idea de que si se quiere que los aprendices aprendan mejor, se les debe enseñar a aprender (formar al aprendiz). Lo que significa que además de la enseñanza de estructuras lingüísticas o léxico, se debe enseñar al estudiante (adulto) habilidades para ser un buen aprendiz.




8. Autonomía e iniciativa personal(Formación del aprendiz): tiene amplia relación con la competencia anterior pues busca también formar a un estudiante en ciertas habilidades para que éste logre ser un buen aprendiz; sin embargo, este alumno debe presentar ciertas características de responsabilidad, capacidad de decisión y motivación personal.



Competencias Básicas:

“Son aquellas competencias que debe haber desarrollado un jovenal finalizar la enseñanza obligatoria para poder lograr su realización personal, ejercer la ciudadanía activa, incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria y ser capaz de desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de la vida.” Esto conlleva a formar personas que tendrán que actualizarse permanentemente pues el mundo actualmente está en constante cambio, lo cual implica no sóloformar en competencias básicas sino en “Meta competencias” pues los jóvenes deben estar preparados para aprender autónomamente cosas que en este momento no existen.

• Al referirnos a éstas no hablamos de la clase de lengua sino de lago que afecta a todo el currículo.

• Intento de superar la compartimentación en la enseñanza por asignaturas con el fin de obtener ciertas directricescomunes para situar un ámbito en un contexto necesario, las cuales nos guíen a una finalidad global.












Implican: Saber hacer

Deben ser: Versátiles y adaptables a cada contexto. (Buscar temas de interés del estudiante para poder crear un enlace con su realidad de alguna manera: adaptar las competencias a las tareas, ámbitos para que sean más útiles en cada contexto).

Son:actividades interdisciplinarias que integran los conocimientos repartidos en distintos ámbitos.

Conectan con las necesidades de alumnado, sus derechos y deberes como futuros ciudadanos.

Relacionan el uso con la identidad, el poder, la construcción de la comunidad.

Es autonomizadora.

Adopta una perspectiva psico-sociolingüística.

Permiten: transferir poder.



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