Competencias comunicativas

UNIVERSIDAD TANGAMANGA
PLANTEL TEQUIS

ENSAYO:
¿Cuales son las competencias comunicativas que el ser humano debe poseer?

TÍTULO:
Pasos a seguir para una eficiente labor docente

PRESENTA
Ricardo Daniel Martínez García

DOCENTE:
L. E. S. E. E. JAVIER MOLINA RANGEL.

SAN LUIS POTOSÍ, S. L. P. A 7 DE FEBRERO DE 2012

PASOS A SEGUIR PARA EFICIENTE LABOR DOCENTE

¿Cuáles sonlas competencias comunicativas?

Este se tratara de proporcionar al docente elementos considerados de gran utilidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje para con los alumnos que llegaremos a tener bajo nuestra tutela en esta noble labor.
Por otro lado en este ensayo se tratara de dar un tipo de guía tratando de abarcar casi todo lo relacionado con las competencias comunicativas,comprendiendo desde las bases y conceptos que constituyen a estas mismas, como también identificando las competencias existentes tratando de explicar cada una de ellas.

Tales como las competencias proxemica, crónica, lingüística y paralingüística etc. que son las bases de las llamadas competencias comunicativas como son el lenguaje, la lectura, la expresión oral y la comunicación.

Todo esto con elpropósito de poder sembrar una muy buena enseñanza para en algún momento llegar a recoger resultados positivos en la vida social y académica de los alumnos.

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

Se refiere a la capacidad del ser humano para desempeñar o desarrollar eficazmente una comunicación entre una determinada comunidad, para ello necesita dominar e implementar ciertas reglas tanto gramaticales comode la lengua, teniendo en cuenta el contexto socio-histórico y cultural en que se desarrolla la actividad de la comunicación.

Otra definición algo parecida pero con el mismo concepto sería la de S. Savignon que dice que es la capacidad de los estudiantes de la lengua para comunicarse con otros hablantes o aprendientes haciendo un uso significativo de la lengua, misma que les permite memorizary repetir diálogos de las lecciones o responder una prueba de opción múltiple.

En otras palabras las competencias comunicativas son una herramienta sumamente útil e importante ya que sirven o se encargan de enseñar al ser humano cuando, donde, con quien, como, de que y en qué forma comunicarse con la comunidad hablante o con un hablante en particular. También apoyan en el desarrollo deenunciados correctos y apropiados (además de saber entender lo que dicen las demás personas y saber hacer un juicio correcto de sus comentarios) de acuerdo al entorno en el que desenvuelva el ser o la persona.

La adquisición de tal competencia radica en la experiencia socio-cultural, las necesidades y motivaciones de las persona en proceso de aprender.
Desde nuestra infancia los seres humanos vamosadquiriendo con el día a día un cierto conocimiento de gramática y lengua además de ser capaces de participar en eventos comunicativos y además de saber calificar la participación propia y ajena.

La competencia comunicativa se muestra en dos sistemas llamados primarios y secundarios.

PRIMARIOS.-
Se refieren a la comunicación cotidiana, suelen ser sencillos en el aspecto elaborativo, puedenser desde una llamada telefónica, una carta, un memo, un noticiero radial y una charla cotidiana.

SECUNDARIOS.-
Se caracterizan por ser más complejos tanto al expresarlo como al escribirlo debido a que requieren mayor capacidad cognitiva y el dominio de una jerga muy amplia de la persona. Estos pueden ser conferencias, foros, seminarios, textos científicos, literarios, políticos y jurídicos.La competencia comunicativa se desarrolla en base a una serie de competencias como las que a continuación se presentan:
* LINGÜÍSTICA
* PARALINGUISTICA
* QUINESICA
* PROXEMICA
* CRONETICA
* PRAGMATICA
* ESTILISTICA
* TEXTUAL.

LINGÜÍSTICA.-
Se refiere a la habilidad de un hablante para desarrollar y entender signos verbales además del conocimiento adecuado...