COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
Páginas: 4 (754 palabras)
Publicado: 13 de noviembre de 2013
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
UNIDAD 2 “PRODUCCION TEXTUAL”
Comunidades Indígenas en elCaquetá
Preparado por
Yeimi Johanna Restrepo Martinez
Florencia – Caquetá, Colombia
Noviembre de 2012.
INTRODUCCION
El presente ensayo contextualiza la situaciónactual que viven las comunidades Indígenas del Departamento del Caquetá basadas en la situación educativa que presentan actualmente; para tal efecto el contenido del presente trabajo muestra unanálisis crítico reflexivo basado y fundamentado a través de diversas fuentes informativas que amplían una perspectiva frente a un fenómeno que viene pasando desapercibido en estas comunidades de las cualesmuchos desconocemos.
OBJETIVOS
1. Identificar la situación que viven las comunidades indígenas del departamento del Caquetá entorno al sistema educativo.LA EDUCACION EN LAS COMUNIDADES INDIGENAS
DEL DEPARTAMENTO DEL CAQUETA
La educación en nuestro país es un derecho constitucional, en donde se da la oportunidadde acceder a ella a toda clase de población sobre lo largo y ancho del territorio nacional, sin embargo se ha evidenciado que una gran cantidad de población especialmente la que está inmersa en lascomunidades indígenas, es la que menores posibilidades tienen para suplirse de este importante beneficio.
El Departamento del Caquetá cuenta con una diversidad de culturas indígenas, todas ellasarraigadas a una serie de actividades innatas que han fortalecido desde sus antepasados, así como la casa, la pesca, los cultivos, las creencias, medios de comunicación, afluentes económicos y todo tipo derecursos naturales que han sabido aprovechar para sobrevivir; cuando se piensa en comunidades indígenas, inmediatamente hacemos un traslado de memoria fotográfica pensando en los “indios” que...
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
UNIDAD 2 “PRODUCCION TEXTUAL”
Comunidades Indígenas en elCaquetá
Preparado por
Yeimi Johanna Restrepo Martinez
Florencia – Caquetá, Colombia
Noviembre de 2012.
INTRODUCCION
El presente ensayo contextualiza la situaciónactual que viven las comunidades Indígenas del Departamento del Caquetá basadas en la situación educativa que presentan actualmente; para tal efecto el contenido del presente trabajo muestra unanálisis crítico reflexivo basado y fundamentado a través de diversas fuentes informativas que amplían una perspectiva frente a un fenómeno que viene pasando desapercibido en estas comunidades de las cualesmuchos desconocemos.
OBJETIVOS
1. Identificar la situación que viven las comunidades indígenas del departamento del Caquetá entorno al sistema educativo.LA EDUCACION EN LAS COMUNIDADES INDIGENAS
DEL DEPARTAMENTO DEL CAQUETA
La educación en nuestro país es un derecho constitucional, en donde se da la oportunidadde acceder a ella a toda clase de población sobre lo largo y ancho del territorio nacional, sin embargo se ha evidenciado que una gran cantidad de población especialmente la que está inmersa en lascomunidades indígenas, es la que menores posibilidades tienen para suplirse de este importante beneficio.
El Departamento del Caquetá cuenta con una diversidad de culturas indígenas, todas ellasarraigadas a una serie de actividades innatas que han fortalecido desde sus antepasados, así como la casa, la pesca, los cultivos, las creencias, medios de comunicación, afluentes económicos y todo tipo derecursos naturales que han sabido aprovechar para sobrevivir; cuando se piensa en comunidades indígenas, inmediatamente hacemos un traslado de memoria fotográfica pensando en los “indios” que...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.