competencias comunicativas
Páginas: 3 (746 palabras)
Publicado: 3 de marzo de 2014
RESUMEN
NIVELES DE COMPRENSION LECTORA Y COMPORTAMIENTO LECTOR
NIVELES DE COMPRENSION LECTORA
La lectura es un proceso por el cual el lector percibe correctamente los símbolos escritos por unemisor luego los organiza interpreta y aplica en la solución de problemas personales o colectivos. Las destrezas que se adquieren en la lectura; entre mayor complejidad tenga, supone la ampliación deconocimientos y el desarrollo de la inteligencia. El lenguaje oral y el lenguaje escrito de la persona tienen correspondencia con el cúmulo de experiencia lectora que alcanza a desarrollar la persona.Existen dos operaciones básicas que nos ayuda a la compresión lectora: el análisis y la síntesis.
El análisis se realiza descomponiendo un todo en partes y encontrando las relaciones entre suselementos, sus niveles e indicadores de comprensión lectora son:
La literalidad: consiste en recoger formas y contenidos explícitos del texto.
La retención: es la capacidad de captar y aprender loscontenidos del texto.
La organización: su función es ordenar los elementos y vinculaciones que se dan en el texto
La síntesis se realiza componiendo un todo a partir de sus elementos simples, serealiza a partir del análisis previo. Sus niveles e indicadores en el proceso de comprensión lectora son:
La inferencia: consiste en descubrir aspectos implícitos en el texto.
La interpretación: esreordenar en un nuevo enfoque los contenidos del texto.
La valoración: es poner en juicio al texto, basándose en la experiencia y valores.
La creación: es la relación con ideas propias integrando lasideas que ofrece el texto a situaciones parecidas a la realidad.
COMPORTAMIENTO LECTOR
La atracción de la lectura se da por las motivaciones y por el interés de alcanzar objetivos que se proponela persona. La voluntad de querer tener más conocimiento del y de la realidad de la vida con algunos aspectos que impulsan a las personas a leer continua y permanentemente.
Los intereses pueden ser...
NIVELES DE COMPRENSION LECTORA Y COMPORTAMIENTO LECTOR
NIVELES DE COMPRENSION LECTORA
La lectura es un proceso por el cual el lector percibe correctamente los símbolos escritos por unemisor luego los organiza interpreta y aplica en la solución de problemas personales o colectivos. Las destrezas que se adquieren en la lectura; entre mayor complejidad tenga, supone la ampliación deconocimientos y el desarrollo de la inteligencia. El lenguaje oral y el lenguaje escrito de la persona tienen correspondencia con el cúmulo de experiencia lectora que alcanza a desarrollar la persona.Existen dos operaciones básicas que nos ayuda a la compresión lectora: el análisis y la síntesis.
El análisis se realiza descomponiendo un todo en partes y encontrando las relaciones entre suselementos, sus niveles e indicadores de comprensión lectora son:
La literalidad: consiste en recoger formas y contenidos explícitos del texto.
La retención: es la capacidad de captar y aprender loscontenidos del texto.
La organización: su función es ordenar los elementos y vinculaciones que se dan en el texto
La síntesis se realiza componiendo un todo a partir de sus elementos simples, serealiza a partir del análisis previo. Sus niveles e indicadores en el proceso de comprensión lectora son:
La inferencia: consiste en descubrir aspectos implícitos en el texto.
La interpretación: esreordenar en un nuevo enfoque los contenidos del texto.
La valoración: es poner en juicio al texto, basándose en la experiencia y valores.
La creación: es la relación con ideas propias integrando lasideas que ofrece el texto a situaciones parecidas a la realidad.
COMPORTAMIENTO LECTOR
La atracción de la lectura se da por las motivaciones y por el interés de alcanzar objetivos que se proponela persona. La voluntad de querer tener más conocimiento del y de la realidad de la vida con algunos aspectos que impulsan a las personas a leer continua y permanentemente.
Los intereses pueden ser...
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