COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

Páginas: 3 (633 palabras) Publicado: 15 de febrero de 2016

HALALLAZGOS DE LA LECTURA Y LA ARGUMENTACIÓN
El análisis que se genera en estos dos importantes temas, abre nuestras mentes a descubrir, interpretar y analizar a fondo, lo esencial que han sidohasta el día de hoy la lectura y la argumentación en la gramática y escritura que utilizamos en nuestras vidas.
Ya que como individuos siempre hemos considerado que por el hecho de saber leer yescribir, nuestra lectura es relativamente buena o excelente, pero esto no es como lo pensamos, ya que al leer o argumentar siempre se debe hallar un sentido al texto, debemos involucrarnos plenamente enello, interpretarlo y analizarlo para así poder llegar a lo que llamaremos su Idioma o esencia, solo de esta manera se llegara a un punto de codificación.
A veces esto no ocurre de la manera que lopensamos, o en la manera que debería suceder, no porque no tengamos los fundamentos o herramientas necesarias, sino porque un gran e importante elemento en la lectura es el escritor.
¿Por qué un buenescritor es una herramienta vital en la lectura?
En algunas ocasiones iniciamos con gran expectativa una lectura, esperamos mucho de esta, o por lo menos que nos brinde lo que deseamos o necesitamos, perono siempre es así, sus resultados no suelen ser lo que esperábamos; y es aquí donde nos preguntamos si quizás nuestra interpretación o las herramientas que planteamos para realizar esta acción nofueron correctas, es por esto que si deseamos comprender el texto, primeramente se debe comprender al autor o escritor, así podremos encontrar el trasfondo al texto.

Tal como lo decía Nietzsche: “Cuandome represento la imagen de un lector perfecto siempre resulta un monstruo de valor y curiosidad y además, una cosa dúctil, astuta, cauta, un aventurero y un descubridor nato. Por fin: mejor que lo hedicho en Zaratrusta no sabría yo decir para quién únicamente hablo en el fondo; ¿a quién únicamente quiere contar su enigma?”

Al leer debemos ponernos en el lugar del escritor, esta acción es de...
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