Competencias genéricas, competencias específicas y Perfil de egreso del BGC.
La Universidad de Guadalajara, plantea que la unidad de aprendizaje de Análisis Económico, debe de cumplir con la competencia genérica propuesta por la misma universidad quecorrespondiente a la “Comprensión del ser humano y ciudadanía” que busca que los jóvenes comprendan que como ser humano son capaces de construir su entorno, vida y mundo, a valorar sus capacidades de crear,transformar y actuar por medio del trabajo colaborativo y aprovechar la diversidad del grupo a favor de estos aspectos, así como comprender su presente, en función del pasado con la finalidad de que susdecisiones en el presente determinen su futuro. Y también debe de incluir 3 competencias genéricas del MCC correspondientes a: “7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida, 8.Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos y 11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.”
Ambas coinciden en que buscan que el joven aprenda atrabajar y a construir en equipo, además de valorar sus capacidades de contribuir a la sociedad. Ambas competencias, tanto las genéricas del BGC como las de MCC se complementan perfectamente, ya queuna busca que el joven adquiera una serie de herramientas que le sirvan para su auto aprendizaje que puede aplicar en el resto de las competencias para su participación activa en la sociedad,proponiendo y desarrollando maneras de solucionar los problemas que le rodean, aportando con su punto de vista, respetando y valorando la diversidad de pensamiento del resto de las personas, de maneracongruente con los conocimientos y habilidades adquiridas.
Esto contribuye a enriquecer el perfil del egresado en las áreas de identidad, autonomía y liderazgo, ciudadanía, pensamiento crítico,responsabilidad ambiental, pensamiento creativo, y estilos de aprendizaje y vocación. Que en general buscan que el egresado sea una persona capaz de tomar decisiones, que propone formas de solucionar los...
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