COMPLEJO DE EDIPO









Universidad Católica de Santiago del Estero – Sede S.S. de Jujuy

Carrera: Licenciatura en Psicología

Cátedra: Psicología Del Desarrollo 1 – Comisión 2

Responsable de Cátedra: Lic. Ivanna Callieri.

Jefe de Trabajos Prácticos: Lic. Fabio Gonza.

INTEGRANTES: Borelli Vanina Alejandra 36.048843
Maidana Cristian 36.182759AÑO 2013

Introducción
En el siguiente ensayo trataremos sobre los aportes de la Teoría Psicoanalítica al campo de la Psicologia del Desarrollo.
El tema que trataremos en nuestro ensayo es el Complejo de Edipo (Freud y Lacan) basándonos en la pregunta ¿Qué función cumple el Complejo de Edipo en la infancia? Para responder esteinterrogatorio abordaremos ítems como castración, complejo de Edipo tanto masculino, femenino y positivo, negativo basándonos en Freud y también visto desde la perspectiva de Lacan. Por ultimo ver las diferencias que ahí entre ambas postura y su relación con el estadio del espejo.
La elección de este tema nos parece importante ya que nos permite ver en el desarrollo del niño, las emociones ysentimientos infantiles caracterizados por la presencia simultánea y ambivalente de deseos amorosos y hostiles hacia los progenitores.












Complejo de Edipo
El Complejo de Edipo es descubierto tempranamente en la obra de Freud. Podemos considerarlo como una idea sencilla: la ligazón cariñosa del niño varón hacia el padre del sexo opuesto y la relación hostil hacia el progenitordel mismo sexo. Se trata del complejo nuclear, uno de los conceptos mayores de la teoría.
El Edipo esta hecho de dos partes: el Edipo del hombre y el Edipo de la mujer.
En 1923, en el articulo “El Yo y el Ello” Freud describe el Edipo en su forma simple. El niño lleva tempranamente una carga de objeto sobre la madre, apoderándose del padre por identificación. Ambas relaciones – carga de objeto eidentificación – marchan paralelas por un tiempo hasta que se intensifican los deseos sexuales hacia la madre y se percibe al padre como obstáculo. Es en ese momento que surge el Complejo de Edipo. Dice Freud que la identificación con el padre toma un matiz hostil por el deseo de suprimirlo para quedarse con la madre. Es acá donde plantea una relación de ambivalencia con el progenitor del mismosexo. Esta ambivalencia con respecto al padre es uno de los elementos fundamentales en la superación del Edipo ya que el odio por el padre se transforma en identificación por el amor que también se le tiene.
Freud plantea al Edipo completo de la siguiente manera:
Edipo Positivo:
Actitud ambivalente hacia el padre.
Elección tierna de objeto respecto a la madre.
Edipo Negativo:
Actitudcariñosa, femenina respecto al padre.
Actitud hostil y celosa respecto a la madre.
A lo largo del Complejo se combinaran estas cuatro tendencias lo que dara como resultante este esquema:

Edipo Positivo Id. con el padre:
Conserva el objeto materno (positivo)
Sustituye el objeto paterno (negativo)
Edipo Negativo, Id. con la madre:
Conserva el objeto paterno (negativo)
Sustituye el objeto materno(positivo)
Freud plantea que el desenlace en una u otra identificación estará dado por las disposiciones sexuales, o sea por una de las formas en que interviene la bisexualidad.
Este problema nos lleva a tratar de discriminar entre dos lecturas de los textos freudianos: 1) la que lleva a una concepción del Edipo biológicamente determinado y 2) la que podríamos denominar Edipo estructural.
1) Enla concepción biologicista del Edipo podríamos definirlo como un conjunto de sentimientos, aptitudes, emociones e ideas que existen y orientan la relación del niño y sus padres. El peso de la definición recaería en la palabra orientan, ya que presupone algo como existente.
Para ejemplificar pensemos en el sujeto infantil como si fuera un imán dentro de un campo magnético. El imán (niño) se...