Complejo De Edipo

Páginas: 9 (2043 palabras) Publicado: 7 de agosto de 2012
Conocer la estructura de la psique es un tema para analizar, combinado con la comprensión del mismo. La descripción hecha a los temas correspondientes en el periodo comprendido de Mayo a Junio, entre los que destacan: “Identificación del proceso de separación-individuación”, “Conceptos fundamentales de la estructuración psíquica”, “El sujeto en devenir”, “El desarrollo según Freud”, “Conformacióndel narcisismo”, “Escisión: ello, yo, súper yo”, “Deformaciones de la personalidad psíquica”, “Fases del desarrollo”, “Lo simbólico y el juego”, “La represión”, “Orden y organización simbólica” y “El juego en el niño es cosa seria” ,entre otros.
Para comenzar a desarrollar la serie de conceptos que conjugados entre sí darán estructura al documento, se explica a la evolución del desarrollodel sujeto como parte del objeto de estudio en la Psicología evolutiva.
La estructura del sujeto se comienza a formar a partir de cómo es mirado por otro. Ésta es la suma de elementos que se construyen con base a las funciones materna y paterna, que permiten al individuo sostenerse y así evitar la caída ante una situación.
A continuación se define a Comportamiento, como una respuestaobservable que nace a partir de un estímulo en la conformación psíquica de un individuo y se relaciona directamente al aspecto social. Todo pedazo de carne al ser expulsado del cuerpo de una madre comienza a existir y a ser reconocido por tal, cuando lo mira por primera vez. Al otorgarle el nombre o adjetivo que lo califica, surge el proceso de conformación de la estructura psíquica.
Durante eldesarrollo de este proceso es sustancial que exista una diferenciación entre el uno y el otro, entendido como una separación donde el primero es ajeno al segundo.
Función es (Del lat. functĭo, -ōnis). 1. f. Capacidad de actuar propia de los seres vivos y de sus órganos, y de las máquinas o instrumentos , con relación al papel que desempeña una madre, no necesariamente biológica, cuando atrae un deseopara involucrar al niño(a) al mundo del lenguaje. La función paterna es la encargada de las reglas, la autoridad, la que otorga límites; se establece que para poder ser padre es ineludible rechazar la inmortalidad y tomar la posición de padre, no de hijo porque no se puede cubrir dos lugares a la vez en el esquema de función. Esto es claramente evidencia en el filme “Shine”.
Donde el padre miraen el hijo la posibilidad de cumplir el sueño de ser pianista y lo condena a no reconocerse como sujeto divisible de él mismo, cuando el hijo cumple el sueño el deseo del padre se vacía.
En la propuesta donde Freud divide la psique en tres estructuras ello, yo y súper yo, tiene por objeto definir cada una en un nivel de consciencia diferente. La construcción del yo a partir del narcisismo seexplica simbólicamente con la mitología griega.
“De todas las versiones del mito de Narciso, la más conocida es la de las Metamorfosis de Ovidio, según en la que Narciso es hijo de la ninfa Liríope y del río Cefiso. Al nacer, el adivino Tiresias predice a su madre que éste tendrá una larga vida “si no llega a conocerse”.
Es por eso, que esta cita argumenta lo expresado anteriormente sobre el tema“Identificación del proceso de separación-individuación”.
En otro orden de ideas, no muy diferente; un significante es un rasgo trazado, que queda marcado en el inconsciente. Esto es, cuando no se alcanza la consciencia idónea para nombrar al hecho. La memoria tiene que ver con “la marca”, con precisión se llama huella mnémica y el recuerdo es la manera de evocarlo para así tratar de traer lapalabra al hecho.
“En un enfoque personal de la línea de análisis comparto con Freud asosiar la memoria con el incosciente, donde éste está inmerso entre lo que se recuerda y no. Marcando de manera personal el fin de un enigma, ya que no queda duda para la “casualidad”, todo lo sabemos, todo lo poseemos, pero no todo lo reecordamos o nombramos, como método de represión para evitar el afecto,...
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