Complejo De Edipo

COMPLEJO DE EDIPO.

INTRODUCCION.

Para realizar este trabajo tendré en cuenta a Freud y su teoría y desarrollo psicosexual.
Freud pensaba que los primeros años de vida son decisivos en la formación de la personalidad, a medida que los niños desarrollan conflictos entre sus impulsos biológicos innatos relacionados con la sexualidad y las restricciones de la sociedad.   El psicoanálisisfreudiano distingue cinco etapas del desarrollo humano:
- Etapa oral (del nacimiento a los 12 ó 18 meses).
- Etapa anal (de los 12 ó 18 meses a los 3 años)
- Etapa fálica (de los 3 a los 6 años)
- Etapa de latencia (de los 6 años a la pubertad)
- Etapa genital (adolescencia y edad adulta).
A continuación daré a conocer lo concerniente a este proceso edipico, que coincide con la etapafálica.
DESARROLLO.

Si las personas somos seres sexuados desde el nacimiento, entonces no es de sorprenderse que los niños experimenten un deseo hacia el padre o la madre según sea el caso y que al que no esta dirigida esa energía, se quieran deshacer de él manejando sentimientos de odio, rechazo, etc., etc., para poseer al otro.

La relación que el pequeño pretende tener con uno de los dosprogenitores es hasta cierto punto comprensible ya que es con ellos con quien tenemos nuestro primer acercamiento, porque a la edad de los tres años la vida social no es muy activa y por ende los padres se convierten en nuestro objeto de amor.

En un primer momento la madre y el hijo están lo bastante unidos como si nada les faltara, están completos el uno con el otro, el niño experimenta un goce.Pero después de este momento viene la intervención del padre con la castración, imponiendo reglas donde dice esto que estas haciendo no esta bien, instaurando un orden social y al niño no le queda otra cosa que reprimir. Luego para consolarlo se le plantea o se le dice esta mujer es mía y cuando crezcas tendrás la tuya, en donde se deja ver la prohibición y se le incorpora al mismo tiempo eldeseo, la madre es quien autoriza al padre para hacer esto.

Se presentan momentos decisivos para el niño, vera a su padre como su rival y querrá aniquilarlo y tendrá celos de el, por lo tanto hará todo lo posible por parecerse a él y llegar a conquistar a su madre, tratando de superar a quien en realidad posee a la madre, siendo útil por todos los medios y tratando de aprender como es el papá. Elniño llega a fantasear por ejemplo que si el padre no estuviera él y su madre tendrían el camino libre y le es muy doloroso enfrentar la realidad de que su madre pertenece a su padre porque verdaderamente siente celos. En este periodo se da en el niño el deseo de matar al padre y por el otro lado el deseo incestuoso.

La función a desempeñar del padre es de suma importancia para el niño que seencuentra en la etapa del complejo de Edipo ya que si tiene una actitud viril y justo no habrá dificultad para el buen desarrollo, ya que esta imagen del padre, puede soportar la agresividad inconsciente del pequeño sin darle la oportunidad de que llegue a sentir culpa.

En el desarrollo de una familia sin neurosis existe una actitud de rivalidad y a la vez de pasividad, donde el niño quiereparecerse al padre por una parte pero por la otra quiere reemplazarlo para quedarse con la madre, en estas familias el pequeño solo se desenvuelve como eso, niño, y los altercados normales que surgen son con el padre sin necesidad que intervenga la madre. Esta competencia entre padre e hijo no es real porque la madre ya ha escogido al padre y solo puede consolar a su pequeño desprovisto de libidoerótica y es mas fácil que el niño renuncie a esta actitud porque se dará cuenta que esta en un segundo plano y después de esto podrá apegarse a otros objetos femeninos.

En la liquidación del complejo de Edipo el niño puede sublimar y sentirse orgulloso de lo que pueda lograr para parecerse al padre sin que experimente culpa, por ejemplo sublima su libido genital haciendo las mismas cosas que...