UNIVERSIDAD PEDAGIGICA NACIONAL

INSTITUCION ESCOLAR

Denisse Rendón Garza

Componentes del paradigma de la complejidad

20 de junio del 2009
COMPONETES DEL PARADIGAMA DE LACOMPLEJIDAD
Explique en qué consiste y como se presenta los siguientes elementos:
Como se presenta el paradigma de la complejidad
-CAUSALIDAD
Es el reconocimiento de la eficiencia causal de las múltiplesdimensiones que configuran el espacio organizacional
-FORMA DE REGULACION
Es aceptar en estos sistemas la existencia de procesos, este sistema se regula internamente a partir de las necesidades de losintegrantes, esas interacciones pueden moverse
-CONCEPCION
Se conforma pues, como un marco integrador de las perspectivas ética, cognitiva y conativa en un esquema retroactivo que se genera de formadinámica en la interacción entre dichos elementos.
-FUENTE DE CAMBIO
Permitir modelar un sistema educativo que sea capaz de integrarse, desintegrarse y volverse a integrar, y a su vez pueda reconocer lasnuevas situaciones emergentes.
Forma en que se presenta en tu institución
-CAUSALIDAD
En la forma en que se presenta son en algunos programas de capacitación o infraestructura.
-FORMA DE REGULACIONEl director es un mediador que busca el equilibrio dinámico en una institución, por ejemplo a una institución no le conviene que se estén saliendo los miembros, y es muy importante el que dirija estebuscando siempre ese equilibrio
-CONCEPCION
La educación Preescolar interviene justamente en este periodo fértil y sensible a los aprendizajes fundamentales; permite a los niños su tránsito delambiente familiar a un ambiente social de mayor diversidad y con nuevas exigencias. El programa con el que se trabaja en Preescolar esta diseñado en con la finalidad de que ellos desarrollen el ámbito... [continua]

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(2010, 03). Componentes del paradigma de la complejidad. BuenasTareas.com. Recuperado 03, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Componentes-Del-Paradigma-De-La-Complejidad/191370.html

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