componentes hidraulicos



Regional Cesar
Sistema de Gestión de Calidad






Guía de aprendizaje
Componentes hidráulicos






Versión 1













Centro de Operación y Mantenimiento Minero

Febrero de 2014





Sistema de
Gestión de la
Calidad

Regional Cesar
Centro de Operación y Mantenimiento Minero
ESTRUCTURA CURRICULAR:
MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO INDUSTRIALFecha: Agosto de 2013

Versión 1
Página 1 de 3




1 IDENTIFICACION

PROGRAMA DE FORMACION: Mantenimiento electromecánico Industrial

NORMA: 280501004 Corregir fallas y averías mecánicas de los bienes mediante las técnicas para restablecer una función especifica

- Resultados de aprendizaje:

1- Diagnosticar fallas y averías óleo-Neumática, en las máquinas y equipos aplicandoconceptos y Procedimientos técnicos.

2- Ejecutar técnicamente el procedimiento para desmontaje o montaje de elementos óleo-neumáticos, aplicando procedimientos técnicos y normas medio ambientales y de Salud ocupacional.

3- Entregar la máquina asegurando su correcto funcionamiento óleo-neumático.

.INTRODUCCION
Inspeccionar, diagnosticar y mantener los sistemas hidráulicos industriales sonactividades de gran complejidad. Que requiere de un amplio conocimiento de sus componentes, simbología hidráulica e interpretación de planos.
Apreciado aprendiz, esta guía lo orientará en el desarrollo de sus actividades y le permite apropiar conocimientos de las válvulas de en los sistemas hidráulicos industriales, como el diseño, funcionamiento y aplicación y mantenimiento de las válvulas depresión en los sistemas hidráulicos industriales. .

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE- EVALUACION
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Consulte en catálogos técnicos, internet y la bibliografía que aparece en la guía: la definición, clasificación, construcción, partes, simbología, fallas, mantenimiento y reparación de los siguientes componentes hidráulicos:


Sistema de
Gestión de laCalidad

Regional Cesar
Centro de Operación y Mantenimiento Minero
ESTRUCTURA CURRICULAR:
MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO INDUSTRIAL

Fecha: Agosto de 2013

Versión 1
Página 2 de 3




1- ACTIVIDAD
Investigar: Válvulas de retención. Tipos, función, simbología, diagnostico de las fallas de las válvulas de retención y mantenimiento y reparación.

DURACION: 3 Horas

2- ACTIVIDADInvestigar Válvulas de flujo: Tipos, función, simbología, diagnostico de las fallas de las válvulas de flujo y mantenimiento y reparación.

DURACION: 5 Horas


3- ACTIVIDAD
Investigar: motores hidráulicos. Tipos, función, simbología, diagnostico de las fallas de los motores hidráulicos y mantenimiento y reparación.

DURACION: 5 Horas

4- ACTIVIDAD
Investigar: acumuladores hidráulicos.Tipos, función, simbología, diagnostico de las fallas de los acumuladores hidráulicos y mantenimiento y reparación.

DURACION: 3 Horas


EVIDENCIAS
De Conocimiento: Prueba escrita
De Proceso: Montaje de circuitos de prácticos en el simulador.
De producto: Desarrollo de la guía









Sistema de
Gestión de la
Calidad

Regional Cesar
Centro de Operación y MantenimientoMinero
ESTRUCTURA CURRICULAR:
MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO INDUSTRIAL

Fecha: Agosto de 2013

Versión 1
Página 3 de 3


GLOSARIO DE TÉRMINOS

A Inicial empleada para expresar área o superficie.
Absoluta Medida que tiene su base o punto cero en la ausencia completa de la
magnitud que está siendo medida.
Absorción Atracción y retención de partículas por un medio filtrante.
fuerzasradiales.
Actuador Dispositivo que convierte la energía hidráulica en energía mecánica.
Actuador lineal El que transforma la energía hidráulica en una fuerza con movimiento
lineal (cilindro).
Actuador rotativo Igual al anterior, pero con movimiento rotativo (motor hidráulico).
Acumulador Recipiente en el que se almacena fluido a presión para ser utilizado como
fuente de energía hidráulica....