Comprencion de la ciencia



ESCUELA PREPARATORIA REGIONAL LAGOS DE MORENO MODULO VILLA HIDALGO
COMPRENCION DE LA CIENCIA
MODULO 1
GRUPO: A GRADO: 1
Autoevaluación:
PROFESOR: JAVIER RANGEL PAEZ
FECHA DE ELABORACION: 27/AGO/2013












Índice
Portada…..1
Índice…..2Competencias…..3 y 4
Actividad 1….. 5 y 6
Actividad 2….. 7 y 8
Actividad 3……. 9 y 10
Actividad 4……. 11
Actividad 5…… 12 y 13
Galileo Galilei….. 14
Conclusión….. 15













COMPETENCIA GENÉRICA: COMPRENSIÓN DE LA NATURALEZA
U. DE A. COMPRENSIÓN DE LA CIENCIA

Competencias genéricas dentro del marco curricular común del SNB.

Se expresa y comunica
4.- Escucha, interpretay emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.

Atributos de las competencias
Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que persigue.
Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir deellas.

Piensa y critica reflexivamente

5.- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.

Atributos de la competencia:
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cada uno de los pasos contribuye al alcance de un objetivo.
Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
Identifica los sistemas yreglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.
Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez.
Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información.

6.- Sustenta una postura personal sobre los temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.Atributos de la competencia:
Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad.
Evalúa argumentos y opciones e identifica prejuicios y falacias.
Estructura ideas y argumentos de forma de manera clara, coherente y sintética.

Aprende de forma autónoma

7.- Aprende por iniciativa e interés propio a lolargo de la vida.

Atributos de la competencia:
Identifica las actividades que le resultan de menor y mayor interés y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstáculos.
Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.
Trabaja en forma colabortiva

8.- Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.Atributos de la competencia:
Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas de manera reflexiva.
Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.Actividad 1
Reflexión sobre las experiencias del aprendizaje de los integrantes del equipo:
Las ciencias nos ayudan en todo lo que hacemos, en nuestra vida cotidiana.
A lo largo de la secundaria vimos tres materias de la ciencia que son biología, física y química.

En biología vimos lo que integra el cuerpo humano y todos los seresvivientes que existen en nuestro planeta como las células, el ADN etc.

En física aprendimos como está constituida la materia y por que pasa lo que pasa a nuestro alrededor, lo que pasa al frotar nuestras manos es decir cuando se produce calor.
En química vimos las sustancias que contiene la materia y que es lo que pasa al mezclarlas, por ejemplo: al mezclar azúcar con ácido se produce calor...