Comprender los medios de comunicación: Las extensiones del hombre

Resumen McLuhan

Comprender los Medios de Comunicación: Las Extensiones del Hombre.


Introducción

En los escritos de McLuhan se dice que la nueva interdependencia electrónica recrea el mundo en la imagen de una aldea global y que el medio es el mensaje pero esto es una paradoja que nos invita a la reflexión para poder interpretarlo y ponerlo en práctica y entender cómo es quetransforma su contenido, pero Innis nos menciona que en la noción de que el medio es el mensaje, todo medio de la comunicación ejerce una poderosa influencia para difundir el conocimiento más allá del espacio y tiempo y enfatiza en estudiar las características del medio a evaluar y la influencia que ejercen la vida social y cultural en la que opera.

Después de tres mil años de explosión por medio de lastecnologías fragmentarias y mecánicas, el mundo occidental esta implosionando, durante la era mecánica habíamos extendido nuestros cuerpos en el espacio y hoy a más de un siglo de tecnología eléctrica hemos extendido nuestro sistema nervioso central aboliendo el espacio y el tiempo para estar a la par del planeta que nos concierne y rápidamente nos acercamos a la fase final de las extensiones delhombre, es decir a la simulación tecnológica de la conciencia, cuando los procesos creativos del saber serán colectivamente extendidos por toda sociedad y más allá de lo que ya hemos extendido, se dice que el hombre occidental ha adquirido de la tecnología del alfabetismo el poder de actuar sin reaccionar que es la ventaja de la fragmentación de él mismo y en este sentido parece ser el cirujanoque se vuelve indefenso si estuviera envuelto en su operación adquiriendo el arte de llevar a cabo las más peligrosas operaciones sociales, por ejemplo en la edad eléctrica nuestro sistema central nervioso es tecnológicamente extendido para envolvernos hacia toda la humanidad y viceversa lo que se traduce en una participación a profundidad y las consecuencias de nuestras acciones ya no son posiblesde adoptar la distancia del rol del alfabetismo occidental, esto quiere decir que a pesar de que vivimos en un mundo traducido a una aldea social y que cada uno de nosotros pertenece a algún grupo, éstos nos envuelven o estamos involucrados a ellos y ellos a nosotros gracias a los medios eléctricos, cada cultura en cada era tiene su modelo favorito de percepción y conocimiento lo que estáinclinado a prescripción para todo y todos y la marca de nuestra era es la revolución contra los patrones impuestos
El estudiante joven actual crece en un mundo configurado eléctricamente y es un mundo no de ruedas sino de circuitos, no fragmentado sino de patrones integrales que vive míticamente a profundidad sin embargo se puede encontrar con situaciones organizadas y clasificadas de información ypuede descubrir cómo la escena educacional el mundo mítico de los procesos electrónicos y en "el medio es el mensaje" se quiere decir que en términos de la era electrónica se ha creado un completamente un nuevo ambiente y que el contenido de este nuevo ambiente es el ambiente mecanizado de la era industrial, es decir que lo nuevo reprocesa a lo viejo. Mientras las tecnologías han proliferado y creadouna serie de nuevos ambientes, el hombre se ha vuelto más consciente de las artes como el "anti-ambiente" o "ambiente-contrarrestado" que nos proporciona de los significados de la percepción del ambiente en sí, es decir que el hombre nunca esta consiente de las reglas de campo del ambiente y que las consecuencias de los cambios del mismo suceden tan rápido que lo que hacen es prepararnos para elsiguiente traducido a un entrenamiento de percepción y juicio.



El medio es el mensaje.

En una cultura como la nuestra, tan acostumbrada a la decisión de las cosas como significado de control algunas veces existe un choque que nos recuerda un hecho operacional y práctico "el medio es el mensaje", esto es meramente decir que las consecuencias sociales y personales de cualquier medio como...