comprension de significado de palabras por contexto.por familia de palabras, por sinonimia y antonimia

COMPRENSION DE SIGNIFICADO DE PALABRAS POR EL CONTEXTO, POR FAMILIA DE PALABRAS, POR SINONIMIA Y ANTONIMIA

Comprensión de palabras quiere decir buscar el significado de las palabras de diversas formas, según como las comprendamos, quiere decir que en una palabra se puede tener el significado propio que le damos nosotros y en otros casos no pero, nunca se deberá sustituir aldiccionario ya que va a ser nuestra fuente de ayuda.
La comprensión de significado de palabras se divide en tres factores:
Por el contexto
Por familia de palabras
Por sinonimia y antonimia
COMPRENSION DEL SIGNIFICADO DE PALABRAS POR EL CONTEXTO
CONTEXTO:  El contexto es un conjunto de circunstancias en que se produce el mensaje o información (lugar y tiempo, cultura del emisor y receptor) yque permiten su correcta comprensión.
La mayoría de las palabras tienen un significado específico, pero para comprender ese significado a veces puede ser necesario pensar en el contexto en el que se usan. Mediante el uso de un enfoque basado en el contexto, los estudiantes pueden aprender a determinar el significado de la mayoría de las palabras desconocidas que encuentren en la lectura. Lashabilidades obtenidas con el uso de pistas sobre el contexto también pueden ayudar a los estudiantes en áreas académicas fuera de la lectura, como la ciencia y los estudios sociales. 
Descifrar el significado de una palabra por el contexto en el que se presenta, ya sea en una oración o en un párrafo, es una buena forma de enriquecer nuestro vocabulario.  No obstante, esta destreza nunca provee tantainformación como el diccionario, así que nunca debe sustituirlo.
Para comprender las palabras de un texto, su significado se debe utilizar auxiliar como la puntuación, las comillas, los subrayados y además el diccionario.
En el nivel literal, se identifica el significado de las palabras y de las expresiones.
En el nivel interpretativo, se establecen relaciones semánticas como la sinonimia, lahomonimia, etc.
Es un todo en el que se encuentran varios elementos relacionados armónicamente corresponde a un potente mecanismo auxiliar, esta estrategia es importante porque ahorra tiempo y mejora el entendimiento del lector.
Es la única estrategia que se puede usar con total autonomía por parte del lector.
Consiste en rastrear el posible significado de la palabra desconocida dentro de ungrupo de palabras que se relacionan estrechamente con ella.
PARA RECORDAR
Existen varias estrategias para encontrar el significado de las palabras. Conocer el significado de las palabras es muy importante para comprender un texto.
Estas palabras permiten aproximarse a su significado (pistas para ayudarnos a encontrar el significado).
Estrategias:
Empezar trabajando contextos de la vida real ylos elementos que los componen.
Ejemplo:
Una fiesta infantil, la celebración de la Navidad, La celebración de día de los difuntos.
Útiles escolares, objetos del aula, etc.
Identificar elementos que pertenecen o no a la serie.
Comprar un helado
Quitar la envoltura
Servirse el helado
Bañarse Botar la envoltura

Trabajar grupos de palabras para determinar si una pertenece o no al grupo.Mano, dedo, uña, cara árbol, ala, zapato, ábaco, avión
Trabajar dibujos incompletos

Estrategias
Completar sílabas o letras (sonidos) que faltan
Ca….a
Ar……ol
Cua….erno
Trabajar en oraciones:
Los niños iban todos los días a la biblioteca a pedir prestado un helado. Las brujas estaban volando en sus__escobas_.
Dar varios significados a una palabra. Encontrar el significado buscandopistas.
Ejemplo. La llama está muy fuerte y quemará el arroz
La llama come en el prado todo el día

COMPRENSION DE SIGNIFICADO DE PALABRAS POR FAMILIA DE PALABRAS
El reconocimiento de palabras que forman una familia ayuda a la comprensión de un texto.
Trabajar con la idea de familia.
debe hacerse la analogía con las familias de palabras
Elegir entre una lista de palabras las...