Comprension Lectora
Páginas: 2 (343 palabras)
Publicado: 10 de agosto de 2012
¿QUÉ ES?
Es una estrategia de aprendizaje que se grafica para representar una visión totalizadora de todo lo aprendido, en forma secuencial y organizada.
¿PARA QUÉ SIRVE?
Sirve para organizarjerárquicamente una estructura de conceptos y proposiciones que nos permite comprenderlos mejor y formar redes cognitivas, permitiendo un aprendizaje totalizador y la adquisición de significados.¿CUÁLES SON SUS ELEMENTOS?
Los conceptos, que son imágenes mentales que evocan palabras con las que se expresan regularidades.
Las proposiciones, que son las interrelaciones de dos o másconceptos vinculados por una palabra enlace.
Las palabras enlace, que sirven para unir conceptos y especificar el tipo de relación que existe entre ambos.
¿CUÁLES SON SUS CARACTERÍSTICAS?
Lajerarquización: Que tiene que ver con el orden de importancia. Los conceptos más generales ocupan los lugares superiores del gráfico. Los conceptos incluidos en la parte inferior.
La selección: Losmapas deben constituir una síntesis de lo más importante o significativo del texto. Hay que elegir los términos más relevantes.
El impacto visual: Es recomendable usar mayúsculas y elipses.
ElMapa Conceptual es útil para tomar conciencia de nuestros conocimientos previos sobre cualquier tema, según se organice los conceptos clave. Además con dicho gráfico se mejora la memoria y elaprendizaje.
es una
sus elementos son se caracteriza por
que presenta unao
de
permitiendo un
Un hombre queríamostrarle a su hijo la pobreza, y lo llevó donde una familia campesina; al regresar, le preguntó al niño:“¿Qué te pareció la pobreza?”. El niño respondió: “¿De qué pobreza me hablas? Ellos tienen...
Es una estrategia de aprendizaje que se grafica para representar una visión totalizadora de todo lo aprendido, en forma secuencial y organizada.
¿PARA QUÉ SIRVE?
Sirve para organizarjerárquicamente una estructura de conceptos y proposiciones que nos permite comprenderlos mejor y formar redes cognitivas, permitiendo un aprendizaje totalizador y la adquisición de significados.¿CUÁLES SON SUS ELEMENTOS?
Los conceptos, que son imágenes mentales que evocan palabras con las que se expresan regularidades.
Las proposiciones, que son las interrelaciones de dos o másconceptos vinculados por una palabra enlace.
Las palabras enlace, que sirven para unir conceptos y especificar el tipo de relación que existe entre ambos.
¿CUÁLES SON SUS CARACTERÍSTICAS?
Lajerarquización: Que tiene que ver con el orden de importancia. Los conceptos más generales ocupan los lugares superiores del gráfico. Los conceptos incluidos en la parte inferior.
La selección: Losmapas deben constituir una síntesis de lo más importante o significativo del texto. Hay que elegir los términos más relevantes.
El impacto visual: Es recomendable usar mayúsculas y elipses.
ElMapa Conceptual es útil para tomar conciencia de nuestros conocimientos previos sobre cualquier tema, según se organice los conceptos clave. Además con dicho gráfico se mejora la memoria y elaprendizaje.
es una
sus elementos son se caracteriza por
que presenta unao
de
permitiendo un
Un hombre queríamostrarle a su hijo la pobreza, y lo llevó donde una familia campesina; al regresar, le preguntó al niño:“¿Qué te pareció la pobreza?”. El niño respondió: “¿De qué pobreza me hablas? Ellos tienen...
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