Comunicador Social

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACSO
Nombre: Sebastián Jimbo T. Curso: Quinto “A“ Docente: Wilson Miño Grijalva Fecha: 30/06/2010

1.PARTE PRIMERA
1.1 Problema
1.2. Justificación
1.3 Objetivos
1.4 Conceptos
1.5.Protagonistas
1.5.1 Cohn-Bendit
1.5.2 Charles de Gaulle

2 PARTE SEGUNDA
2.1 Introducción
2.2 Causas
2.3 Reseña
2.4 Conclusiones

3 PARTE TERCERA3.1 Nexos
3.1.1 Las Paredes Hablan
3.2 Bibliografía

PRIMERA PARTE
1.1 Problema: ¿Cuáles fueron las causas para que surgiera una revolución estudiantil en el año de 1968 en Francia? 1.2 Justificación: Analizar la historia, no es asimilar las versiones de varios historiadores, sino que es la construcción de un concepto propio acerca de la historia. La mayoría de textos se limitan aestudiar los proceso que cambiaron el mundo, pero desde una perspectiva dada del poder, es decir, no analiza la historia desde la base que es la lucha de clases, y que en este caso sería la lucha estudiantil que se enfrenta no ante el estado, sino ante el mismo sistema, ese sistema hegemónico en donde el individuo es alienado, hasta el punto que se convierte en un engrane más de la máquina. 1.3Objetivo: Analizar los diferentes puntos de vista a cerca de la reseña histórica de mayo de 1968 1.4 Conceptos Paternalismo.- Tendencia a aplicar las formas de autoridad y protección propias del padre en la familia tradicional a relaciones sociales de otro tipo; políticas, laborales. Tercer mundo.- nace del proceso de descolonización de las potencias europeas, y de las continuas revoluciones quetransformaron drásticamente el mapa político del globo. CGT.- Confédération Générale du Travail

OTAN.- Organización del Tratado del Atlántico Norte (OTAN), organización supranacional fundada para establecer una alianza defensiva regional, cuya constitución quedaba sancionada en el artículo 9 del Tratado del Atlántico Norte firmado el 4 de abril de 1949. Los primeros signatarios fueron Bélgica, ReinoUnido, Canadá, Dinamarca, Francia, Islandia, Italia, Luxemburgo, Países Bajos, Noruega, Portugal y Estados Unidos. Posteriormente fueron admitidas Grecia y Turquía (1952), la República Federal de Alemania (1955), España (1982), Hungría, Polonia y la República Checa Sorbona.- nombre que recibe uno de los edificios pertenecientes a las universidades de París y que se utiliza de forma popular paradesignar a toda la institución. El nombre deriva de una escuela de teología fundada hacia el año 1257 por Robert de Sorbon. La internacional.- es la banda sonora del movimiento comunista. Desde 1917 hasta 1944 fue también el himno oficial de la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas.

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Guerra de Argelia (1954 - 1962).- Los nacionalistas argelinos lucharon contra las autoridadescoloniales francesas con el objeto de que Argelia accediera a la independencia en una larga guerra colonial que llegó a amenazar la estabilidad de las propias instituciones republicanas francesas. La guerrilla coordinada por el Frente de Liberación Nacional (FLN) logró derrotar a las tropas francesas. Los Acuerdos de Evian que pusieron fin al conflicto fueron ratificados el 1 de julio de 1962 poruna mayoría aplastante de argelinos que votaron a favor de la independencia. Dos días más tarde, Francia reconoció oficialmente la independencia de su antigua colonia, cuyo gobierno pasó a estar encabezado por Ahmed Ben Bella, quien sería elevado a la presidencia de la República un año después. 1.5 Protagonistas Cohn-Bendit.- (1945- ), activista y político francés. Nació en Montauban en el seno deuna familia judía de origen alemán que había tenido que huir de Berlín debido a la persecución nacionalsocialista. Su infancia transcurrió en París pero en 1958 viajó a Alemania con su madre. Cursó estudios de Sociología en Nanterre (Universidad de París X), donde se convirtió en uno de los principales líderes estudiantiles durante el denominado Mayo francés, que desencadenó a su vez todo un...