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PLAN ANUAL DE PRIMERO DE SECUNDARIA

PROPOSITO ANUAL.- Desarrollar y fijar en los estudiantes el pensamiento lógico – matemático verbal y simbólico, mediante gráficos, juegos matemáticos caracterizado por procesos deductivos e inductivos que le permiten extraer o abstraer de la naturaleza misma y aplicar diversas estrategias para la resolución de ejercicios y aplicaciones matemáticas.|PRIMER TRIMESTRE |SEGUNDO TRIMESTRE |TERCER TRIMESTRE |
|COMPETENCIA: Comprende y maneja los conceptos de expresiones algebraicas, |COMPETENCIA: Reconoce y relaciona la regla de Ruffini con la |COMPETENCIA: Factorizatrinomios y polinomios aplicando conocimientos|
|aplicando conocimientos aritméticos en la resolución de operaciones con |división, factoriza expresiones algebraicas (polinomios y binomios). |de descomposición en factores para simplificar fracciones |
|monomios y polinomios. ||algebraicas. |
|UNIDAD 1 |División de polinomios |FACTORIZACION |
|INTRODUCION AL ALGEBRA |Cocientesnotables. |Trinomios |
|Nomenclatura algebraica |Teorema del residuo |Método de evaluación |
|Valor numérico|División sintética. | |
| | |UNIDAD 4 ||UNIDAD 2 |UNIDAD 3 |FRACCIONES ALGEBRAICAS |
|OPERACIONES CON POLINOMIOS |FACTORIZACIÓN ||
|Adición y sustracción de polinomios |Polinomios |UNIDAD 5 |
|multiplicación de polinomios |Binomios|ECUACIONES DE PRIMER GRADO |
|productos notables. | | |


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PROFESOR (A) DIRECTOR (A)

PLAN ANUAL DE SEGUNDODE SECUNDARIA

PROPOSITO ANUAL.- Desarrollar y fijar en los estudiantes el pensamiento lógico – matemático verbal y simbólico, mediante gráficos, juegos matemáticos caracterizado por procesos deductivos e inductivos que le permiten extraer o abstraer de la naturaleza misma y aplicar diversas estrategias para la resolución de ejercicios y aplicaciones matemáticas.


|PRIMER TRIMESTRE...
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