CONCEPCION DEL PROCESO INFORMATIVO
Páginas: 3 (677 palabras)
Publicado: 6 de marzo de 2014
CONCEPCIÓN DEL PROCESO FORMATIVO:
La formación es el proceso mediante el cual una persona o grupo de personas configuran una perspectiva diferente de los contenidos, procedimientos y actitudes queya conocían o habían adquirido previamente. Esta perspectiva les permite tomar decisiones fundamentales en todo aquello que conocen o han podido elaborar. Decimos, entonces, han llevado a cabo unproceso de aprendizaje.
Decimos que una persona aprende cuando es capaz de aplicar conocimientos previos, habilidades y actitudes a situaciones determinadas y transformadas en situaciones nuevas.
Laformación no solamente implica recibir y retener información, es decir: memorizarla. Es necesario analizarla para comprenderla y aplicarla y valorarla a fin de que el aprendizaje sea completo y eficaz.El REGLAMENTO DE LOS PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACIÓN – MISIÓN SUCRE, el cual:
1. Atiende los Principios de Pertinencia, Calidad y Equidad del Proceso educativo, propios de una Educación Superiorcomprometida con la transformación sociopolítica de Venezuela.
2. Atiende los Criterios Orientadores de las Políticas de Educación Superior, emanadas del Vice ministerio de Políticas Académicas delMinisterio de Educación Superior, lo que implica:
a. Reconocer la Educación Superior como un Servicio Público.
b. Promover los espacios académicos de transformación institucional que involucren labúsqueda de nuevas formas de garantizar el cabal y responsable cumplimiento de la Función Docente.
c. Velar porque la preparación para el ejercicio profesional esté equilibrada con las oportunidades depermanencia y prosecución en el Sistema de Educación Superior.
El triunfador como sujeto de transformación
En el entendido de que la educación universitaria tiene un sentido de transcendenciaconcomitante con la formación de sujetos, sociales. Entiéndase:necesidades, exigencias, pasibilidades y potencialidades; por tanto, son corresponsables del progreso nacional y del desarrollo sustentable;...
La formación es el proceso mediante el cual una persona o grupo de personas configuran una perspectiva diferente de los contenidos, procedimientos y actitudes queya conocían o habían adquirido previamente. Esta perspectiva les permite tomar decisiones fundamentales en todo aquello que conocen o han podido elaborar. Decimos, entonces, han llevado a cabo unproceso de aprendizaje.
Decimos que una persona aprende cuando es capaz de aplicar conocimientos previos, habilidades y actitudes a situaciones determinadas y transformadas en situaciones nuevas.
Laformación no solamente implica recibir y retener información, es decir: memorizarla. Es necesario analizarla para comprenderla y aplicarla y valorarla a fin de que el aprendizaje sea completo y eficaz.El REGLAMENTO DE LOS PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACIÓN – MISIÓN SUCRE, el cual:
1. Atiende los Principios de Pertinencia, Calidad y Equidad del Proceso educativo, propios de una Educación Superiorcomprometida con la transformación sociopolítica de Venezuela.
2. Atiende los Criterios Orientadores de las Políticas de Educación Superior, emanadas del Vice ministerio de Políticas Académicas delMinisterio de Educación Superior, lo que implica:
a. Reconocer la Educación Superior como un Servicio Público.
b. Promover los espacios académicos de transformación institucional que involucren labúsqueda de nuevas formas de garantizar el cabal y responsable cumplimiento de la Función Docente.
c. Velar porque la preparación para el ejercicio profesional esté equilibrada con las oportunidades depermanencia y prosecución en el Sistema de Educación Superior.
El triunfador como sujeto de transformación
En el entendido de que la educación universitaria tiene un sentido de transcendenciaconcomitante con la formación de sujetos, sociales. Entiéndase:necesidades, exigencias, pasibilidades y potencialidades; por tanto, son corresponsables del progreso nacional y del desarrollo sustentable;...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.