*CONCEPTO DE CAPACIDADES.
Se denomina capacidad al conjunto de recursos y aptitudes que tiene un individuo para desempeñar una determinada tarea. En este sentido, esta noción se vincula con la de educación, siendo esta última un proceso de incorporación de nuevas herramientas para desenvolverse en el mundo. El término capacidadtambién puede hacer referencia a posibilidades positivas de cualquier elemento.
Todas las capacidades del hombre son adquiridas. Muchas de ellas son innatas. De hecho, estas pueden considerarse las más importantes, en la medida en que posibilitan a las demás. Así, por ejemplo, el aprendizaje de una ciencia requiere de un mínimo deracionalidad, una capacidad que es propia de la especie humana.
Es importante intentar incorporar continuamente nuevas capacidades para enfrentar los desafíos que se presentan y lograr una mejora en la calidad de vida. Para ello no basta la educación formal, sino que también es necesaria una buena cuota de predisposiciónautodidacta.
*CONCEPTO DE SABERES.
Conocimientos obtenidos de manera práctica, basados en la experiencia social y se caracterizan por no estar sistematizados.
El saber y sus grados:
Saber vulgar | Saber Científico | Saber Filosófico | Saber Religioso | SABER JURIDICO |
Es el que se adquiere expontaneamente, a través de nuestrasexperiencias cotidianasy se denomina sentido comun | Es el resultado de una actitud ,de un esfuerzo del sujeto el cual le da un conocimiento superior sobre el objeto o tema investigado.Es El objeto de conocimiento se enfoca desde el punto de vista de sus causas próximas e inmediatas.Busca explicar como es tal objeto, o como se explica talo cual fenómeno.El objeto formal es precisamente, ¨La determinación de las leyes de los fenómenos | En cambio, en este saber miramos al objeto desde el punto de vista de las causas ultimas. Esta nos dice que es ese objeto o fenómeno en su razón ultima, esencial.Su objeto formal especifico es el ser de las cosas y de los [continua]

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