concepto de sociologia



































CONCEPTO DE SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
Para iniciar con este tema nos permitiremos clarificar que esta disciplina no estudia laactividad de educar (pedagogía) sino el hecho social de la educación (sociología) en un lenguaje más sencillo, la sociología es una rama de la pedagogía, la Sociología de la Educación, se da en laaplicación a la solución de problemas fundamentales de la educación, pero bajo la perspectiva de “fenómeno social”.
Veamos enseguida algunos autores y sus respectivas definiciones:
EMILE DURKHEIM.- “LaSociología de la educación debe reflexionar, en consecuencia, sobre este proceso de adaptación social (socialización metódica) y tomar las medidas pertinentes, para evitar los comportamientosantisociales”.
- Durkheim, entiende a la Educación como un fenómeno social, y como función social, dando paso a un “Sociologismo de la educación”.
WILBUR B. BROOKOWER. “Es el análisis científico de losprocesos y regularidades sociales inherentes al sistema educacional”.
OTTAWAY: Es el estudio de las relaciones entre educación y sociedad.
GARCIA HOZ: Es el estudio científico de los factores socialesde la educación.
FERNANDO DE AZEVEDO: “Es el estudio sociológico de los hechos y de las instituciones de la educación”. Con este marco de definiciones es importante apuntar que la Sociología tieneescenarios muy claros en los que se mueve, pero sin embargo el campo educativo, implica una polémica y eso genera a veces la confrontación en la delimitación de fronteras de las disciplinas.
Aspectosconcretos de la Sociología de la Educación:
A) Analiza las estructuras educativas de la sociedad.
B) Conocer y analizar las instituciones educativas.
C) Describir los hechos y prácticas por cuyomedio la sociedad se educa.
D) Analizar la relación de la educación y la movilidad social.
E) Analizar la educación en la modernidad.
F) Interpretar el papel de la escuela en la comunidad.
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