Concepto Del Ser Humano

Escuela libre de Psicología

Concepto del Ser Humano

Reporte de Lectura Capitulo 2

Cristian Iván Guevara Mendoza


14/09/2012

La realidad personal del ser humano
En este capitulo se va enfocado al humanismo y su dimensión corporal en cuanto a la unidad biopsicosocial y espiritual, en el autodesarrollo y construcción de si misma. Mediante el cuerpo el sujeto humano se realiza en elmundo y con su alrededor, de tal manera que el verdadero homo es el homo corpóreo. Ala vez existen las importantes aportaciones de varios autores sobre el concepto del cuerpo y el ser humano derivando así subtemas sobre su entorno en el que cada día se esta desarrollando. Para la antropología hace un énfasis donde menciona que el cuerpo no es entonces el centro del pecado; por el contrario, elpecado es cometido por el ser humano total. En el dualismo antropológico de platón afirma la necesidad de un proceso de purificación del alma cuyo objetivo es liberarse del cuerpo. Platón subraya la importancia de la dimensión corporal del ser humano en sus reflexiones sobre la educación. Descartes hace mención sobre el cuerpo que es radicalmente distinto del alma, ya que existe y funciona sobre labase del movimiento mecánico de la realidad material.
El cuerpo se convierte en el vehículo que nos transporta a una dimensión no material se trata de la experiencia humana de la comunicación de un yo frente a un tu. La persona humana vive en y atreves de su cuerpo el cual se podría decir que tiene varios significados como la expresión y lenguaje. En cuanto ala presencia, el cuerpo estaorientado hacia los demás y es percibido por ellos como humano. También hace referencia del cuerpo que una serie de presencia por que es el campo de expresión de la persona, contrario a los principales del dualismo. En cuanto al lenguaje, el cuerpo es en si mismo una forma de comunicación con forme a una serie da maneras de expresiones significado concreto de lenguaje del vestido y de la expresióncorporal, están siempre influidos profundamente por el contexto cultura e histórico.
El cuerpo también se considera lenguaje en el trabajo; la actividad física es la manera en la que los seres humanos transforman la naturaleza y crean cultura, también por el trabajo expresamos la necesidad de mantener un compromiso de ahí que el cuerpo sea también un instrumento del propio hombre. Un punto importantesobre el cuerpo es que se menciona que no es solo un instrumento para dominar al mundo, sino también para ser reconocido por los demás en este mundo. Asimismo, el cuerpo se experimenta como un límite de las propias capacidades de expresión y de realización, Freud señala que el sufrimiento nos acecha en el propio cuerpo en el mundo exterior y en las relaciones interpersonales. Y desde el aspectobiológico, nuestro cuerpo se encuentra siempre amenazado por la enfermedad, y la extinción
En el punto sobre la educación existe una necesidad de crear una disciplina hacia el cuerpo de tal modo que pueda convertirse en una expresión de la conciencia humana. Y así una de las prioridades de la educación en la edad temprana es la adquisición de hábitos, mediante se adiestra al cuerpo y se dominanciertas tendencias. Sobre la dimensión de la conciencia abarca que es la actividad mediante la cual el sujeto se da cuenta tanto de la realidad exterior como de su propia presencia interior, Brentano y Husserl afirman que la conciencia no es algo vacío, mas bien es siempre una conciencia de algo. La presencia del sujeto a si mismo es constante a lo largo de los pensamientos que influyen en laconciencia, que no es una realidad estática sino dinámica. Haciendo referencia sobre la conciencia se menciona que no es totalmente autónoma, ya que los eventos del mundo exterior pueden acaecer sobre ella de manera inesperada y obligar al pensamiento a entender las demandas que le hace la realidad.
Ya abarcando varios temas se menciona el nivel menologico, cada sujeto humano tiene su propio...