Conceptos De Pedagogia

CONCEPTOS DE CLASE________________________________________ 14/03/2008
LOS OBJETIVOS AFECTIVOS: DE LA COMUNIDAD SON:
RECEPCIÓN: TIENE COMO FIN COMÚN EL CRECIMIENTO INTEGRAL DE LA PERSONA.RESPUESTA: DINÁMICA CONSTANTE DE COMUNICACIÓN ENTRE CADA ELEMENTO, EN UN AMBIENTE ARMONIOSO Y LIBRE.
VALORACIÓN: ESTABLECE UN PROGRAMA DE APOYOS NECESARIOS PARA EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD.ORGANIZACIÓN: BUSCARÁN CANALIZAR CADA UNO DE LOS ELEMENTOS CARACTERÍSTICOS DE LOS INDIVIDUOS PARA OBTENER UN MEJOR DESEMPEÑO.
CARACTERIZACIÓN: SE DEFINEN CLARAMENTE CADA UNA DE LAS CARACTERÍSTICAS PERSONALES,ENCAMINADA A PERSONAS O TEMAS.
OBJETIVOS PSICOMOTORES: IMITACIÓN, EJERCITACIÓN, DESTREZAS, PRECISIÓN, CONTROL, CREACIÓN.
OBJETIVOS PSICOMOTORES: SON AQUELLAS SITUACIONES EN LAS QUE SE PONEN ENPRÁCTICA LAS HABILIDADES Y SE VAN EJERCITANDO. ALGUNOS EJEMPLOS SON: IMITACIÓN, EJERCITACIÓN, DESTREZAS, PRECISIÓN, CONTROL, CREACIÓN.  MODELO: PATRONES CONCEPTUALES. REPRESENTACIONES ARQUETÍPICA OEJEMPLAR.
 SISTEMÁTICO: ELEMENTOS ESTRUCTURALES ORGANIZADOS PARA UN FIN.
 ENSEÑANZA. PROCESO POR EL CUÁL SE PROMUEVE EL APRENDIZAJE.
 MODELO SISTEMÁTICO DE LA ENSEÑANZA: REPRESENTACIÓNARQUETÍPICA O EJEMPLAR DE ELEMENTOS O PARTES QUE, EN FORMA ORDENADA, TIENE COMO FIN LA PROMOCIÓN DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DE UNA SERIE DE ACTIVIDADES. ES UN CONSTRUCTO YA ACEPTADO POR LA GENTE. TIENE UN ORDENDE ESTRUCTURACIÓN; TIENE QUE VER CON LA TEORÍA DE SISTEMA, SE DA LA ESTRUCTURA GENERAL Y SE LE VA INCLUYENDO NUEVOS CONOCIMIENTOS; COMO SE VA RELACIONANDO, CÓMO SE REPRESENTA; CÓMO SE ALMACENA
PROGRAMACIÓN POR OBJETIVOS: SIRVE PARA IDENTIFICAR Y DEFINIR LO QUE QUEREMOS ALCANZAR.
 OBJETIVO: SON LAS GUÍAS DE ACCIÓN Y FIN QUE SE PERSIGUE CONSEGUIR DEBEN SER: CONCRETOS, INMEDIATOS Y EVALUABLES. OBJETIVOS EDUCACIONALES: SON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE, CENTRADOS EN EL ALUMNO, GENERAR CAMBIOS DE ACTITUDES, ADECUACIÓN JUSTA Y EVALUACIÓN. MAESTRO UTILIZA: PROGRAMAS, OBSERVA, ORGANIZA,...