Conciencia Y Libertad

INTRODUCCION

Para poder entender este ensayo debemos de saber el verdadero significado de la palabra ética: es una rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. La ética tiene como objeto los actos que el ser humano realiza de modo consciente y libre (es decir, aquellos actos sobre los que ejerce de algún modo un control racional).No se limita sólo a ver cómo se realizan esos actos, si no que busca emitir un juicio sobre estos, que permite determinar si un acto ha sido éticamente bueno o éticamente malo.
Aquí voy a mencionar una diferencia de las muchas que hay entre virtud y valor, las virtudes son los talentos y cosas valiosas y hermosas con las que has sido dotado por la naturaleza, llámesele Dios, Universo, lo quesea. Y los valores son las enseñanzas, buenos ejemplos y buenas acciones por parte de tus progenitores, tutores o quienes te hayan inculcado lo que es ética y moralmente correcto en el propósito de tus acciones.
La formación de valores en el desarrollo profesional de un docente, es un hecho importante que normalmente se pasa por alto debe de ser considerado con la debida seriedad eimportancia ya que si un alumno se educa dentro de los valores sugeridos por su institución, será un alumno mejor y un profesionista educado con principios que le beneficiarán a él mismo y a la sociedad dentro de la cual preste sus servicios y se desarrolle.
La dignidad propia del hombre es un valor singular que fácilmente puede reconocerse. Lo podemos descubrir en nosotros o podemos verlo en losdemás. Pero ni podemos otorgarlo ni está en nuestra mano retirárselo a alguien. Es algo que nos viene dado. Es anterior a nuestra voluntad y reclama de nosotros una actitud proporcionada, adecuada: reconocerlo y aceptarlo como un valor supremo (actitud de respeto) o bien ignorarlo o rechazarlo.





CONCIENCIA Y LIBERTAD

Algo que ha caracterizado al ser humano a lo largo de toda la historia,es la búsqueda de la libertad en toda la extensión de la palabra. Es decir, “el estado o condición de quien no es esclavo”, y “la facultad de obrar o de no obrar, de una manera determinada”. Actualmente, en muchas partes del mundo, ese derecho fundamental está conculcado hasta límites alarmantes y denigrantes. En otras, la idea de libertad es tergiversada, cuando nos hacen ver que somos librespara elegir lo que queremos y a lo que nos están llevando realmente es a una forma de esclavitud o de dependencia.
La posibilidad de ser libres debe ser fruto de nuestra capacidad de conocer la verdad. Porque no hablamos de la libertad de hacer lo que queramos, sino de la libertad orientada al bien, que es el único modo de lograr la felicidad para la que hemos sido creados.La conciencia libera al ser humano del riesgo de actuar guiado por su capricho y le ayuda a descubrir los valores que conducen al bien común. Y no vale excusarse con que no nos han educado debidamente, o con que no sabemos discernir lo que nos dicta esa “voz”. Estamos obligados a formarnos una conciencia madura, no influida por la opinión de las mayorías o por los dictados de las modas y losmedios de comunicación. Educar la conciencia consiste en orientar nuestros actos hacia la responsabilidad y la rectitud, independientemente de la ventaja o desventaja que supongan. Dios puso en el corazón del hombre esa voz que resuena en su interior, advirtiéndole que debe practicar el bien y evitar el mal, (aunque no siempre queremos escucharla).
Los hombres testificamos que tenemos conciencia.Hay unanimidad en ello. Por lo tanto podemos asegurar que está en todos nosotros. La consideramos una verdad de accesión directa, mayor que un axioma. Por tanto su existencia en nuestro interior es más que nada una certeza personal universal. Indemostrable por los caminos externos de la ciencia. Es una presencia en nosotros, individualizada, que contribuye a nuestra actividad intelectual sin...