CONCLUSION trabajo de martin

CONCLUSIONES

Pienso que en este lapso sucedieron muchos cambios benéficos para México, desde las primeras lecturas de la Unidad 1, donde nos empieza adentrar en la trama, desde como en elpasado las acciones y decisiones que se tomaron pueden tomarse como referencia para solucionar los problemas del futuro, como las diferentes corrientes educativas que se manejaban por los grandes paísesen esa época fueron la base para que en México se tomaran decretos en cuestión educativa que vinieron a transformar la concepción de la educación en nuestro país, todo esto debido a la globalizacióneconómica y educativa mundial de ese entones.

México debido a la política manejada por el liberalismo que se encontraba en el poder, donde se adopta la doctrina positivista, que esta a su veztrae como consecuencia la creación de la Ley Orgánica de Instrucción Pública en 1867 con la finalidad de atender necesidades educativas que padecía la sociedad en ese momento y como desde entonces sedieron cuenta de la importancia que tenía la educación en la consolidación del estado mexicano, y que no fuera hasta 1910 -1940 donde se sientan las bases políticas e institucionales.

En estaépoca se dan cuenta que la educación puede ser utilizada para dominara las masas y es utilizada e impuesta, a mi ver, de una manera benéfica para la elite intelectual que gobernaba, aunque nomenospreciando los grandes BENEFICIOS que trajo al pueblo mexicano que en esa época se vio forzado a asistir a la escuela de una manera obligatoria, ya todavía no concebía la gran importancia de recibir unainstrucción basada en la moral, las buenas costumbres y la pedagogía científica.

Se dio forma al sistema educativo que hoy conocemos mediante la formación de maestros investigadores, laelaboración de curriculum homogéneo donde se cubrieran las necesidades de todos los niños, tanto del que vivía en Veracruz como el que viva en Chihuahua. Todo esto para formar una educación de calidad. Y...