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Los Cambios sociales y culturales en las diferentes expresiones artísticas:

La Revolución Mexicana buscó transformar radicalmente la sociedad, no se expresó solo por medio de las armas, también tuvo manifestaciones artísticas que comunicaron la percepción de quienes tomaron parte de ella como actores u observadores directos, con el objetivo de reflexionar sobre los acontecimientos y sobre suvisión de la dinámica revolucionaria y su trascendencia. Se sustituyó el academismo afrancesado del régimen porfirista y se recobró el nacionalismo que se reflejó en la creación artística y cultural. En la década de los veinte y treinta, el Estado posrevolucionario se convirtió en el promotor para el fortalecimiento de una nueva cultura nacional.
Entre los cambios relevantes ocurridos duranteeste periodo sobresalen la valoración de la participación de la mujer en el conflicto armado y, en el ámbito cultural destacan: en el cine, la música, la pintura y la literatura.




Participación de la mujer:
Es durante la Revolución Mexicana que la participación social de la mujer se hace evidente y trasciende más allá del área doméstica. En la vida revolucionaria encontramos tres grupos demujeres: las amas de casa, las soldaderas, las maestras y las periodistas.
Las amas de casa eran mujeres que desempeñaban dos funciones paralelas: en el hogar y en los cuarteles. En el hogar realizaban las labores cotidianas como lavar, cocinar y educar a los hijos. Como parte de sus labores llevaban a los cuarteles canastos con alimentos para sus esposos a la hora del almuerzo y de la cena.
Elsegundo grupo es de las mujeres que tuvieron actividades militares llamadas soldaderas. Éstas se encargaban de las tareas domésticas como siempre, pero en tiempos de guerras en medio de condiciones adversas, peregrinando de un lugar a otro, pernoctando en los campamentos improvisados, se ocupaban no sólo de alimentar las tropas, lavar la ropa y cuidar a sus hijos, sino también de difundir lasideas revolucionarias, atender a los heridos, servir de “correos” y espías en los pueblos, abastecer de armas y brindar compañía a sus hombres.
El tercer grupo, escritoras y maestras, dieron a conocer su punto de vista de la problemática entre el mundo femenino y sus ideas de cambio en la sociedad. Un ejemplo de maestra y periodista es Juana Belén Gutiérrez de Mendoza, editora del semanario Vésper,fundó "Las hijas de Anáhuac”, grupo integrado por mujeres que pedían mejores condiciones laborales. Esta periodista también participó en la elaboración del Plan de Ayala.
La periodista Dolores Jiménez y Muro de adhirió al Partido Liberal Mexicano, colaboró en la revista La Mujer Mexicana, fue redactora y firmante del Plan político social de la Sierra de Guerrero, el antecedente más inmediato delPlan de Ayala, documento en cuya elaboración también colaboró.
A pesar de la gran labor desarrollada por la mujer durante la etapa armada, el Congreso Constituyente le negó el derecho al voto, desconociendo con ello su participación activa y numerosa desplegada durante la lucha, un discurso patriarcal se afinaba en mostrarla incluida en el mundo de lo doméstico, excluyéndola de los asuntosrelacionados con la política.



Cine:
El cine mexicano inició un gran despegue tras la victoria de los revolucionarios y se convirtió en el principal elemento de promoción de una nueva imagen de la patria. Entre 1896 y 1915 surge en México el cine hecho según la técnica de la “vista cinematográfica”, que permitió observar la vida social y política del país. De 1916 a 1930 se utilizó la técnica del“film”, que propició el cine argumental. Sus características estaban impregnadas en el realismo y en el dramatismo. Retrataban el paisaje y la épica que transmitían los contingentes mexicanos en acción.
Victoriano Huerta, Venustiano Carranza, Álvaro Obregón dejaron testimonio a través del cine. El caudillo fundador, inaugurando obras o realizando actividades en beneficio del pueblo, fueron...