CONCLUSION



En nuestra opinión, este trabajo nos ha servido para, aparte de conocer más sobre el tema de ''derechos culturales'', también valorar la diversidad de opiniones que podemos encontrar entra lasdiferentes personas (diferenciándolas así con: su edad, su lugar de procedencia, su profesión, el ámbito en el que se desenvuelven, etc.)

Bajo nuestro punto de vista, éste ha sido un trabajo muyinteresante, a la vez que un tanto complejo en algunas ocasiones, ya que nos hemos visto necesitados de buscar información sobre los derechos culturales muy a menudo y esto nos ha llevado a formarnosy enriquecernos en el tema.

Podríamos entender, como dice en http://www.culturalrights.net/es/principal.php?c=1 que:
"Los derechos culturales son derechos relacionados con el arte y la cultura,entendidos en una amplia dimensión. Son derechos promovidos para garantizar que las personas y las comunidades tengan acceso a la cultura y puedan participar en aquella que sea de su elección. Sonfundamentalmente derechos humanos para asegurar el disfrute de la cultura y de sus componentes en condiciones de igualdad, dignidad humana y no discriminación. Son derechos relativos a cuestiones comola lengua; la producción cultural y artística; la participación en la cultura; el patrimonio cultural; los derechos de autor; las minorías y el acceso a la cultura, entre otros."

Como ya hemoshablado en la introducción, las personas tienen varias respuestas hacia la inmigración en un determinado país; en el vídeo podríamos encontrar dos tipos de respuestas (ya que descartamos afortunadamentela negativa de segregación). Por una parte, encontramos a varias personas en el vídeo, que se encuentran en un estado, en nuestra opinión, de asimilación; ya que no se muestran negativos ni agresivosante la idea de que vengan sujetos de otras partes, pero sí se muestran enrarecidos y tal vez incomodados por ello. También encontramos, aunque quizás en menor medida, gente que acepta, ayuda y...