conclusiones

Conclusión de los rasgos de la normalidad mínima escolar.
Por lo que pude observar no son muchos rasgos de la normalidad escolar si no es la mínima y que mal que no podamos cumplir con todas, porejemplo las escuelas no siempre cumplen con el servicio educativo que está establecido en el calendario escolar, llueve y suspenden clases, hay algún paro de los maestros y suspenden clases entre otrascosas, pero mi pregunta es:
¿Acaso no se dan cuenta los maestros del daño que les hacen a los niños? Porqué los pequeños se atrasan eso yo lo pude notar cuando fui a mis prácticas, mi maestra yotras de la misma institución se fueron a un platón y como es de pensarse suspendieron clases, al otro día la maestra andaba muy apurada enseñándoles a los niños lo que tenían que a ver visto el díaanterior y lo que tenían que ver ese día, los niños que culpan tiene de que la maestra en cierta forma no cumpla con sus responsabilidades.
De todos los rasgos solo me quiero enfocar en estos puntos quesiento que son de suma importancia en los niños, uno de ellos es que los maestros inicien puntualmente sus actividades y otro que los alumnos dominen la lectura, la escritura y las matemáticas deacuerdo a su grado.
Esto también me gustaría relacionarlo con mis prácticas ya que a mí me tocó un grupo de 3º año y siendo sincera muchos de los niños aún se les dificultaban escribir su nombre y ya nihablemos de la lectura, solo uno de 29 niños sabía leer y escribir su nombre porqué su mamá le estaba enseñando ya que ella veía que para ir en 3º año su hijo iba muy atrasado.
Pero hay que tomar encuenta que no todos los padres se toman esa molestia de enseñar a los niños ya sea por el trabajo o simplemente por qué no les tienen paciencia. Y ya ni decir de la puntualidad de los maestros comopueden decirles a los niños que lleguen temprano si ellos llegan después de haber comprado su desayuno o haber terminado de platicar y lo digo por experiencia porque así era la maestra que me tocaba yo...