Condicionamiento Operante
Páginas: 2 (292 palabras)
Publicado: 20 de abril de 2011
Condicionamiento operante
Ejemplo: A un niño de 7 años se le pide que ponga el mantel en la mesa para almorzar un día domingo, y se le felicita cariñosamente por haberlo hecho, el fin de semanasiguiente se le pide que ponga el mantel, así como varios días más hasta que aprenda, para luego pedirle que coloque el mantel y el servicio también y nuevamente se le felicita o se le premia por eso,así sucesivamente hasta lograr el objetivo que es que colabore arreglando la mesa.
Ejemplo de cómo eliminar una conducta por condicionamiento operante:
Un niño de 7 años deja los cuadernos ylibros en el colegio para no hacer las tareas en casa, la mamá para eliminar esta conducta le quita el nintendo todos los días, solo lo podrá ocupar después de que traiga sus tareas y las realice. Conel tiempo el niño traerá sus cuadernos y hará sus tareas para poder jugar media hora al nintendo. Este se consideraría un castigo positivo, ya que jugar tanto al nintendo no le hace bien.
CuadroComparativo
Condicionamiento Clásico | Condicionamiento Operante |
Autor: Pavlov | Autor: Skinner |
La asociación se da entre un estímulo condicionado y uno incondicionado | La asociación se daentre las respuestas y las consecuencias que se derivan de ellas. |
El estímulo incondicionado no depende de la respuesta del sujeto | Las consecuencias dependen de la respuesta del sujeto. | La respuesta del sujeto es involuntaria | La respuesta del sujeto generalmente es voluntaria. |
La conducta se elimina si el sujeto desasocia los estímulos o por que se deja pasar el tiempo. | Laconducta se elimina cuando se deja de reforzar. |
Universidad San Sebastián
Concepción
Aprendizaje, Diversidad y Meta cognición.
Sta: Gabriela Pastene.
Taller N° 1Alumna:
Estefanía Manríquez Salazar...
Ejemplo: A un niño de 7 años se le pide que ponga el mantel en la mesa para almorzar un día domingo, y se le felicita cariñosamente por haberlo hecho, el fin de semanasiguiente se le pide que ponga el mantel, así como varios días más hasta que aprenda, para luego pedirle que coloque el mantel y el servicio también y nuevamente se le felicita o se le premia por eso,así sucesivamente hasta lograr el objetivo que es que colabore arreglando la mesa.
Ejemplo de cómo eliminar una conducta por condicionamiento operante:
Un niño de 7 años deja los cuadernos ylibros en el colegio para no hacer las tareas en casa, la mamá para eliminar esta conducta le quita el nintendo todos los días, solo lo podrá ocupar después de que traiga sus tareas y las realice. Conel tiempo el niño traerá sus cuadernos y hará sus tareas para poder jugar media hora al nintendo. Este se consideraría un castigo positivo, ya que jugar tanto al nintendo no le hace bien.
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Condicionamiento Clásico | Condicionamiento Operante |
Autor: Pavlov | Autor: Skinner |
La asociación se da entre un estímulo condicionado y uno incondicionado | La asociación se daentre las respuestas y las consecuencias que se derivan de ellas. |
El estímulo incondicionado no depende de la respuesta del sujeto | Las consecuencias dependen de la respuesta del sujeto. | La respuesta del sujeto es involuntaria | La respuesta del sujeto generalmente es voluntaria. |
La conducta se elimina si el sujeto desasocia los estímulos o por que se deja pasar el tiempo. | Laconducta se elimina cuando se deja de reforzar. |
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