Condicionamiento operante

CONDICIONAMIENTO OPERANTE
     También llamado "instrumental". Aunque no ha sido olvidado por otros conductistas, éste segundo tipo de condicionamiento ha sido investigado con especial cuidado porel conductismo radical de Skinner, y tiene un claro antecedente en el aprendizaje basado en el ensayo y el error estudiado por Thorndike.
 Con el condicionamiento operante, el animal aprende aconseguir algo -eliminar una situación perjudicial, obtener algo beneficioso... La efectividad de éste condicionamiento es tal que el sujeto no sólo aprende a responder ante una nueva situación con unaconducta que formaba parte de su repertorio anterior, sino que también le puede permitir obtener un nuevo repertorio de conductas. El adjetivo "operante" se emplea para caracterizar este tipo decondicionamiento porque, y a diferencia del "condicionamiento clásico", el sujeto interviene u "opera" en el medio, lo modifica y este reobra sobre el organismo: si los resultados de la acción del sujeto son"adecuados" (en la versión más mentalista diríamos: "placenteros"), la conducta se aprenderá, siendo más probable que se emita de nuevo en las mismas circunstancias; si los resultados de la acción noson "adecuados" (son "desagradables") dicha conducta tenderá a desaparecer del sujeto.
RESUMEN
El condicionamiento operante es un tipo de aprendizaje asociativo según el cual el sujeto asociacomportamientos con sus consecuencias. Este tipo de aprendizaje aumenta si viene seguido por un refuerzo o disminuye si le sigue un castigo.

DIFERENCIAS ENTRE EL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO Y EL OPERANTE-En el condicionamiento clásico el sujeto asocia diferentes estímulos que no puede controlar.
-En el condicionamiento operante permite al sujeto asociar el comportamiento con sus consecuencias
CASTIGOProvoca la disminución de una conducta porque el estímulo que la sigue es un estímulo aversivo.
Castigo positivo -su presencia provoca que disminuya la probabilidad de la conducta. Hablamos...