condicionamiento operante

“PROGRAMA DE CONDICIONAMIENTO OPERANTE”


Jessica Alondra Martínez Ricalday
Psicología
Materia:

Catedrático:

Fecha de entrega:
27/Junio/2015

“Programa de condicionamiento operante”

En esteprograma de condicionamiento operante, que voy a desarrollar y a explicar, presentare un caso de una conducta que se quiere cambiar.
Para esto necesito de identificar la conducta que se vaya a disminuir oaumentar, que en este caso se quiere aumentar para ello les presentare un caso de condicionamiento operante que se da en la vida diaria de lo que alomejor hemos sido testigos de esto alguna vez :Este es un niño de 6 años de edad ,el cual tiene su habitación propia en casa, habitación la cual tiene muy desordenada, juguetes tirados, ropa fuera de lugar, basura de golosinas tirada por todo ellugar. Y no mantiene su espacio limpio y ordenado, por más que los papás le ordenan que lo haga el lo hace un día pero ya al día siguiente lo tiene igual y si no es que hasta peor y esto hace que lospadre se enfurezcan con el.
Para esto caso necesito y aplicar el condicionamiento operante, para que el niño aprenda a repetir las formas de conducta que conllevan a consecuencias positivas y no alcontrario que lleven a consecuencias negativas, como lo es que sus papás se enojen con el por no cumplir con sus obligaciones. Para realizar un programa que pueda ayudar a cambiar la conducta como eneste caso, necesita de aplicar reforzadores para motivar al niño a que haga sus obligaciones ya antes mencionadas.
En esto existen dos tipos de refuerzos, que son los positivos y negativos. Que lospositivos son muy buenos para aprender, ya que hacen más repetitiva y frecuente las respuestas del niño y las conductas buenas o esperadas.
En tanto los negativos, son conductas u objetos que alretirársele hacen que se incremente la frecuencia de la respuesta del individuo en cuestión.
Así que para esto al niño los papás le tiene que aplicar uno o varios reforzadores positivos.
Yo lo planteo...