Conductimso

Conductismo
Pavolv. Cualquier reacción de un organismo ante el mundo exterior es un reflejo . modelo nomológico
Permite predecir el futuro en términos de conducta
Estimulo-sujeto-reflejoCausa--------------efecto
Watson
Todos los aprendizajes son en realidad reflejos condicionantes que se complejizan hasta conformar la conducta
Estrategia
Estudiar fenómenos observables plasmablesConductista conducta observable
Psicología
Cognoscitiva precepción pensamiento
Van ligados una con las otras
Conducta respóndete aplicación de un estímulo a un sujeto
Su base es el reflejoConjunto de habilidades internas heredadas
2 formas
Por estimulo sujeto
Estimulo neutro
A + sujeto= salvación
(2+A)n + SUJETO = salvación
Conducta operante
Un estímulo no produceinmediatamente un tipo específico de acción
Condiciones naturales
Mayor actividad
Acciones específicasDisminución del impulso
(acción operante)
Condiciones no naturales
Exploración
Mecanismos específicos en disminuir el impulso
Ley de cuas y efecto
Refuerzo o reforzador
Estimulo que impulsa alsujeto a repetir una acción en un tiempo
Ley de proporciones
Frecuencia del refuerzo variable
Modificar si intervalo tiempo
Modificar sus proporciones
(el individuo toma el que tenga mayorrecompensa)
Los individuos están controlados condicionado
Factores que determinan con la conducta
Conductismo experimental
Cambian las variables en el objeto de estudio
El modelo experimentalimplica diseño experimento construcción de ambiente controlado variable establece un ley causa-efecto que no se debate, lo observable es en el que se puede reducir variables –psicologismo- suponer que seha estudiado un individuo puedo generalizar más resultados a la sociedad (teoría válida para sostener el conductismo las conclusiones que sostienen son aplicables a la sociedades. Y suponer que un...