Coniferas

BOSQUE: 9(2): 77-81, 1988

Aspectos conservativos de las coniferas chilenas
Conservative Aspects of the Chilean Coniferous C.D.O.: 174.7 OSVALDO MARTINEZ M. Instituto de Silvicultura, Universidad Austral de Chile, Casilla 853, Valdivia ANA MARIA MUÑOZ J. Balmaceda 991, Paillaco
SUMMARY

This work describes nine Chilean coniferous species with special reference to their Botanic, ecologicaland silvicultural characteristics. The economic value of these native species in the past, and their importance in the present is given. Chilean coniferous forests, like all forests in the country, have suffered destruction fire since the of arrival of the Spaniards. Laws have not been able to protect these species. It seems necessary to educate people, mainly the young at school, in order toobtain a better use of the forest, and to preserve the genetic patrimony of the country.
RESUMEN

Este trabajo consiste en una caracterización de las nueve especies coniferas de Chile, bajo los aspectos botánicos, ecológicos y silvícolas, destacando especialmente la importancia económica que tienen en el presente y que tuvieron en el pasado, a fin de propender a su conservación. Se proporcionanantecedentes sobre la destrucción que han sufrido los bosques de coniferas, desde el descubrimiento del país por los españoles hasta la época actual, a pesar de las disposiciones legales que el Estado ha promulgado a lo largo de su existencia. Entre las conclusiones se dan algunas sugerencias de acciones de carácter general y otras en el aspecto educativo -que a nivel mundial es estimado como el máseficaz-, como una contribución a un mejor y racional aprovechamiento de estas especies con el objeto de contribuir a la preservación del patrimonio genético del país.

INTRODUCCION La naturaleza, en su estado prístino, es el resultado de una lenta evolución que ha tardado miles de millones de años. Primitivamente todas las formas de vida, incluido el hombre, constituían un ambiente que seregulaba automáticamente. En su afán por acceder a un mayor bienestar y lograr una mejor calidad de vida, el ser humano ha desequilibrado este control natural, produciéndose alteraciones ecológicas perjudiciales, que han significado un costo ambiental de tal magnitud que pareciera que estemos en presencia no sólo de un desdén por conservar los recursos, sino frente a una disminución de nuestro instintode conservación (Elizalde, 1970).

Esta autodestrucción ha originado una tendencia mundial a enfrentar este problema desde su aspecto educativo (UICN, P N U M A , WWF, 1980) en que la educación ambiental se ha concebido como un proceso tendiente a crear conductas expresadas en actitudes y positivas críticas frente a los entornos artificiales (Martínez, 1982). Estos, en su mayor parte, se hancreado en desmedro del medio natural, uno de cuyos componentes de mayor relevancia es el bosque (Muñoz, 1988). Frente a la destrucción del bosque con fines meramente comerciales se han originado opiniones en contrario que tienden a un excesivo conservacionismo. T a n t o el desarrollo como la conservación son equivalentes en cuanto a nuestra supervivencia, por lo que el concepto moderno de

77O. MARTINEZ M., A.M. MUÑOZ J.

conservación lleva implícito el del aprovechamiento (PNUMA-WWF-UICN, 1980), que no implica dejar de usar, sino que "usar los recursos de acuerdo a sus limitaciones, sin provocar su deterioro" (Conaf, 1983). Los vegetales y animales que la humanidad usa actualmente, producidos en gran escala para satisfacer sus necesidades alimentarias, de abrigo, medicinales, etc.,son elementos que inicialmente fueron silvestres, por lo que "el hombre es un huésped del reino vegetal" (Muñoz, 1980). Las coniferas constituyen una clase de las gimnospermas que en términos evolutivos suponen el tránsito entre los pteridófitos y las angiospermas. Forman el grupo de árboles que produce la mayor cantidad de madera del mundo y las que más se utilizan en reforestación. La mayor...