CONOCE - QUIERE CONOCER - APRENDIDO

Páginas: 3 (566 palabras) Publicado: 30 de octubre de 2014
C (lo que se conoce) Q (lo que se quiere aprender/conocer) A (lo que se ha aprendido)
Anota lo que sabes acerca de:

¿Cómo se adquiere el conocimiento?
Existen diversas maneras de adquirirconocimiento, ya que como seres humanos podemos obtenerlo a través de vivencias propias o ajenas, si es que habláramos del conocimiento que da la experiencia; o también se adquiere por el conocimientoteórico que se aprende a través de la educación e investigación.

¿Cómo adquirió los conocimientos básicos de enfermería?
Los conocimientos básicos de enfermería los aprendí mediante la enseñanza delos profesores, utilizando técnicas de memorización y razonamiento, mediante las prácticas profesionales y la investigación de temas específicos.

¿Qué se investiga en el área de salud y cuidado de laenfermería?
Tanto el área de salud como en el cuidado de enfermería, siempre se ha tenido como objetivo: prevenir, curar y cuidar la salud de los pacientes, por ello se han realizado investigacionesque ayuden a lograr tales fines mediante la creación de nuevos medicamentos hasta la innovación de técnicas para la atención al paciente.

¿Cuáles son las diferencias entre lo cuantitativo y locualitativo?
Principalmente, lo cualitativo representa a las cualidades que tiene cierto objeto o una persona, dando características descriptivas; mientras que lo cuantitativo representa la cantidadasociado a un objeto o personal siendo medible.
Anota cinco cuestiones (mínimas) que quisieras aprender sobre cómo se construye el conocimiento científico en las ciencias de la salud.
1. ¿Cómo seplanea iniciar una investigación en ciencias de la salud?

2. ¿Cómo se sabe si el título de una investigación está bien estructurado?

3. ¿Qué cualidades debe poseer el personal de salud paraaportar conocimientos científicos a esta disciplina?

4. ¿Existe tiempo límite para realizar un trabajo de investigación?

5. ¿Toda investigación es científica?

En esta sección anotarás lo que...
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