Conociendo Alos Animales

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la Educación Superior
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
Maracay, Estado, Aragua

Conociendo los animales y suhábitat




Fase II Participante:
Maracay, junio, 2012

Nivel: 1º grado
Área: Ciencias naturales
Contenido:Clasificación
Objetivo: Que los niños y niñas clasifiquen los animales, conozcan su hábitat y los colores que poseen los animales.
Recursos: Docente, niños, niñas, laminas, hojas y colores.
Inicio:primeramente se comienza con el saludo y luego una canción relacionada con los animales. Todos Somos Necesarios
Sentado de bajo de un mango de un árbol de mango sentado me puse a pensar, que un sapoque saltando me vino a saludar pueden ser feos pero son importantes en nuestro jardines nos ayudan bastantes a veces los insectos pueden ser demasiados y ellos son la comida favorita de los sapos yentonces me di cuenta que importante son las ranas y los sapos por eso los tenemos que cuidar, todos somos necesarios arboles, loros, monos, flores, sapos, todos somos necesarios para cuidar la vidapara que los el planeta sea sano y salvo, todos somos necesarios arboles, loros, monos, flores, sapos, todos somos necesarios para cuidar la vida para que el planeta este a salvo, todos somos necesarios.Desarrollo: Se les explicara a los niños los animales Vertebrados e Invertebrados así mismo como su nacimiento el cual realizaran oraciones y se les dará varios ejemplos.
Oraciones:
El gato nacedel vientre de su madre (vivíparo)
El gusano nace de un huevo (ovíparo)
Para evaluar, los niños clasificaran animales vertebrados e invertebrados, su hábitat y los colores de los animales se lesentregara varios animales a los niños para que sean clasificados de acuerdo al criterio estipulado. Los niños pasaran a la pizarra e insertaran en la lamina los animales según su habitad.
Cierre:...