conocimiento ciencias sociales

BLOQUE I RECONOCE LA CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO EN LAS CIENCIAS SOCIALES

1.- ¿Qué es “conocimiento”?
R=El significado de conocimiento, según el Diccionario de la lengua española de la Real AcademiaEspañola, es el siguiente:

Conocer: “averiguar por el ejercicio de las facultades intelectuales la naturaleza, cualidades y relaciones con las cosas”.

También, incluye la siguientedefinición: “percibir el objeto como distinto de todo lo que no es él”.

Por lo tanto, para la Real Academia Española el conocer es inherente al ser humano -quien lleva acabo el acto del acercamiento- mediante las facultades intelectuales, a la realidad para observar en ella las diversas relaciones que se producen.

Al conocimiento también se le puede definir de la siguiente manera:

•Conjunto deconocimientos obtenidos por la intuición, experiencia o por pertenencia a un grupo social.
•Proceso por el cual el ser humano obtiene representaciones internas de un objeto.
•Proceso de construcción de conceptos que permiten hacer referencia a los fenómenos que se presentan en la realidad.
•Proceso mental que consiste en clasificar, explicar y entender los fenómenos de la naturaleza y saber cómoy por qué la realidad funciona de cierta manera.

2.- ¿Qué tipos de “conocimientos” conoces?
• Intuitivo
• Empírico
• Religioso
• Filosófico
• Científico


3.- ¿Qué es ciencia?
R=El significado de ciencia, según el Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española,es el siguiente: “Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento,sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales”.

Por lo tanto, la ciencia es un término que se emplea para referirse al conocimiento sistematizado en cualquier campo. También, puede definirse como el resultado del conocimiento científico y se clasifica por su objeto de estudio, método o finalidad.


4.- ¿Qué estudian las ciencias formales?
R=Se caracterizan porqueestudian entidades conceptuales (números, figuras,conceptos) y sus relaciones (ejemplo: igualdad, simetría, deducción); estos objetos son abstracciones, es decir, construcciones del pensamiento que, aunque no se refieren a un individuo real, sirven para explicar algunos fenómenos.

Ejemplos de ciencias formales: la matemática y la lógica

5.- ¿Qué estudian las ciencias factuales?
R=Secaracterizan por estudiar los hechos; en el caso de los sucesos naturales,mismos que acontecen sin la intervención de los seres humanos, podemos tener como ejemplos: el viento, la lluvia, la dilatación, la reproducción, entre otros; y en el caso de los hechos provocados por los seres humanos, podemos ejemplificar: la explosión demográfica, las revoluciones, la contaminación, el empobrecimiento, etc.

Loshechos antes mencionados, constituyen otros dos tipos de ciencia: las naturales o experimentales y las sociales, respectivamente.



6.- ¿Cuál es el objeto de estudio de las ciencias naturales?
R=El objeto de estudio de las Ciencias Naturales es el conjunto de hechos naturales, los cuales sonindependientes de los seres humanos, repetibles, cuantitativos y pueden reproducirse en laboratoriosy bajo condiciones controladas.

Ejemplo: el estudio de una planta en particular.


7.- ¿Qué estudian las ciencias sociales?
R=El objeto de estudio de las Ciencias Sociales son los hechos sociales, que son producidos por los individuos en la sociedad; estos hechos son únicos, no siempre se pueden cuantificar, ni ser reproducidos en laboratorios.

Ejemplo: el estudio de una crisis económica8.- ¿Qué ejemplos de métodos cuantitativos viste en la sesión?
R=Análisis estadístico, encuestas de opinión, censos poblacionales, etc.


9.- Escribe un ejemplo de hecho social
R=los hechos sociales pueden estudiarse a través de las diversas disciplinas que formanparte de las Ciencias Sociales,

Ejemplo: una crisis económica mundial puede ser estudiada por medio de la economía y la...