CONOCIMIENTO DE LOS INSTRUMENTOS Y APARATOS DE USO MÁS FRECUENTE EN EL LABORATORIO
Páginas: 2 (412 palabras)
Publicado: 4 de noviembre de 2015
Conocimiento De Los Instrumentos y Aparatos De Uso Más Frecuente En El Laboratorio
Objetivo
Conocer los materiales y equipo disponible en el laboratorio escolar para seleccionar o diseñar losexperimentos que se realizan
Generalidades
Investigar los nombres de los materiales y equipos de medición de uso más frecuente en el laboratorio escolar
Los materiales de laboratorio se puedenclasificar de acurdo con su uso en:
Equipo de medición o aparatos: artefactos necesarios para realizar observaciones y mediciones
Fuentes de calor
Cristalería: En este grupo se encuentran los que se empleanpara contener líquidos, gurdas sustancias, cultivar microorganismos, colocar muestras, medir líquidos, trasvasar líquidos (embudos)
Materiales de porcelana: Se utilizan para calentar o contenersustancias o para deshacerlas
Equipos de enfriamiento
Material Instrumental: Objetos útiles para realizar observaciones internas de organismos. Estuche de disección, charolas, pinzas de presión y laspinzas de Mohr son ejemplos.
Material para conexiones y montaje de dispositivos o materiales de soporte y sujeción.
En un laboratorio de química se utiliza una amplia variedad de instrumentos oherramientas que, en su conjunto, se denominan material de laboratorio. También pueden clasificarse según el material que los constituye:
De metal: agarradera, aro, doble nuez, espátula, gradilla, balanzade platillos, mecheros, pie universal, pinzas de laboratorio, pinza de mohr, pinza metálica, sacabocado, tela metálica,trípode y cucharilla
El vidrio es uno de los materiales más antiguos y másutilizados en química. Para su uso en el laboratorio es común que estos materiales sean refractarios (resistentes al calor), para evitar accidentes cuando sea necesario exponer alguno de estos a llamas uAsadores.
De vidrio: agitador, ampolla de decantación, balón de destilación, balón gibbson, bureta,cristalizador, embudo, kitasato, matraz, erlenmeyer, matraz aforado, pipeta (que puede ser de dos...
Objetivo
Conocer los materiales y equipo disponible en el laboratorio escolar para seleccionar o diseñar losexperimentos que se realizan
Generalidades
Investigar los nombres de los materiales y equipos de medición de uso más frecuente en el laboratorio escolar
Los materiales de laboratorio se puedenclasificar de acurdo con su uso en:
Equipo de medición o aparatos: artefactos necesarios para realizar observaciones y mediciones
Fuentes de calor
Cristalería: En este grupo se encuentran los que se empleanpara contener líquidos, gurdas sustancias, cultivar microorganismos, colocar muestras, medir líquidos, trasvasar líquidos (embudos)
Materiales de porcelana: Se utilizan para calentar o contenersustancias o para deshacerlas
Equipos de enfriamiento
Material Instrumental: Objetos útiles para realizar observaciones internas de organismos. Estuche de disección, charolas, pinzas de presión y laspinzas de Mohr son ejemplos.
Material para conexiones y montaje de dispositivos o materiales de soporte y sujeción.
En un laboratorio de química se utiliza una amplia variedad de instrumentos oherramientas que, en su conjunto, se denominan material de laboratorio. También pueden clasificarse según el material que los constituye:
De metal: agarradera, aro, doble nuez, espátula, gradilla, balanzade platillos, mecheros, pie universal, pinzas de laboratorio, pinza de mohr, pinza metálica, sacabocado, tela metálica,trípode y cucharilla
El vidrio es uno de los materiales más antiguos y másutilizados en química. Para su uso en el laboratorio es común que estos materiales sean refractarios (resistentes al calor), para evitar accidentes cuando sea necesario exponer alguno de estos a llamas uAsadores.
De vidrio: agitador, ampolla de decantación, balón de destilación, balón gibbson, bureta,cristalizador, embudo, kitasato, matraz, erlenmeyer, matraz aforado, pipeta (que puede ser de dos...
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